迄今为止，我只在广西大学这一所大学读过书，关于大学教育，我绝大多数经验与教训都来自广西大学。如果以广西大学作为样板来评价中国的大学教育，我觉得马马虎虎，在及格线以上。
我想跟大家说说人文教育，我始终觉得，大学不是职专，大学不仅仅要教会学生知识，还要让学生成为一个真正的人。
我在读大学的时候，因为要专业分流，前前后后一共经历了两人班主任和若干个教专业课的老师，我今天想单独谈谈我的第二任班主任梁老师，是她，让我在毕业多年后，在混得不咋滴的情况下，依旧坚持学习坚持走正常途径。
其实我并不喜欢我大学时读的信管专业，因为我觉得信管没前途，但我又没有勇气辍学，于是我便浑浑噩噩地混日子，等待毕业。这人啊，一旦养成不学习的习惯，再坐到书桌前捧起书本，就难了，学习自己讨厌的专业课程，更是难上加难了。
但你不学习，期末考试怎么办呢？考不过就要补考，补考不过就要重修，重修不过还要重修，一直到毕业都不过的话，就要清考，清考再不过的话，就毕不了业，就要留级继续读。我大一入学的时候，隔壁住了几个大四的师兄，然后我们大二的时候，他们依然大四，因为他们留级了，等我们大四的时候，他们中仍旧有人在读大四……亲眼见到这种学业上的失败，给我脆弱的心灵造成了巨大的冲击，我在心里告诉自己，无论如何，我也不能像他们一样失败。
那你不爱学习，你考试怎么办呢？指望考试前老师画考试范围？指望幸运之神光顾自己，让自己在关键时刻灵光一闪，遇到什么题都会？不可能的！还是得靠自己嘛，听说作弊是最保险的。
于是，有次考试，我已经在老师画的考试范围的基础上归纳了一些自己短时间内无法掌握的知识点，并把它们复印下来带到考场上。然后那堂考试，我的班主任硬生生地站在我边上，从头到尾，没移动过地方，我的小抄根本就没办法拿出来。
事后许久，她跟我聊天，跟我谈心，我虽然依旧对她当初“从中作梗”感到淡淡不快，但也渐渐理解了她的良苦用心，尤其在毕业后，我愈发地理解了她当初的良苦用心。一个男人，要靠真本事通过各种考验，要靠真本事在这个世界上立住，要有强大的内心接受因为自己的不努力而产生的失败，要一辈子光明正大，磊磊落落。
虽然我接触过的广西大学所有老师中，像她这么操作的老师很少，但像她这样为学生着想教学生做人道理的老师却是很多，这是我毕业多年后，会爱上这个自己当初看不上的大学的一个原因。
毕业后，我进入一个个私企工作，虽然我知道大学时那种可以专注于学习的美好时光一去不复返了，但我愿意按照她当初教会我的去做，愿意去不断的努力不断地追求进步。
真心感谢她。感谢她教会我这样的道理，感谢她在我的不解中依旧坚持，把我从偏离的轨道上一点点拉回来。
中国的现代大学教育发展比较晚，处于特定的历史时期，经历过大规模的社会动荡，先天不足，又有多次断代，导致大学教育的功利目的性太强，不能够完全适应社会的发展。
建国前后期的大学主要思想就是救亡图存，这是无奈的选择，大学生学习知识之后投身到革命之中，不能在学术和科技领域做出太多的贡献，新中国建立初期，大学生都是按照国家指标特定培养，其目的就是快速的适应国家发展需求，提供特定岗位的人才，有些像专科学校，目的清晰明确，管理严格，那时候的大学生与其说是教育出来的，倒不如说是工厂批量加急生产的。大学教育目的性太强就会忽略教育的本质，我们不仅仅是需要培养人才，更重要的是要传承文化理念，我们忽略了最重要的部分，也造就了中国教育的主流基调，不得不说这是一种瘸腿飞奔的状态。
文革十年社会动荡，中国的大学教育被终止，到了1978年才得以恢复，大量的教学人才流失，教育资源入不敷出，重新开始大学教育之后，大学生作为社会稀缺资源被捧上了神坛，不仅包分配还能享受远超社会平均水平的待遇，让大学教育蒙上了功利化的阴影，虽然在国家强力的政策推动下，取得了飞跃式的发展，但是始终不能抹平文化缺失带来的弊端。这一时期的大学就像中国的大跃进时代一样，不择手段的攫取利益。
到了近十年，大学搭上经济发展的快车，不断地扩招，看似大规模提高国民的教育水平，其实是以牺牲教育质量为前提的，学校放松日常的管理，连培养尖端人才的传统都丢掉了，只是为了完成四年教育而进行。重点学校通过高考层层掠夺复合自己社会主流价值观的人才类型，普通学校不断减低录取标准，各地大学城纷纷涌现，培养的大批高不成低不就的所谓的人才，只能在离校之后磨练自己的能力，很多人既不能找到合适的职位，又不想回乡从事基础工作，啃老也是教育缺失造成的一种社会表现。
孟子中曾经明确了大学的定义，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。我们将高等教育命名为大学的初衷也在于此，不要觉得古代的东西都是过时的，我们的祖先已经把真理表述的十分详尽了，中国大学的未来之路，还需要更加的努力。
大学的学习，老师更多的是教专业学科的基本知识，更多深入的知识则需要我们自身去自学。
每个大学最重要的地方就是图书馆了（很多大学也只有图书馆才像是学校），所以大学生应该充分利用图书馆去学习，在图书馆中找到自己需要的各层次的学习资料，不断地充实自己。为了汲取大量的知识，建议学习掌握快速阅读的能力，具体可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。快速阅读是一种高效的阅读学习方法，快速阅读不仅体现在阅读速度是上，更有利于你抓住文章脉络和重点帮助理解和记忆，活跃思维。
除了图书馆之外，还要善用网络的力量，通过网络来获取信息和资源。网络可以让你随时随地、方便快捷的学习。（大部分人可能是拿来消遣、游戏的）
自学也不仅限于书本，有条件的话，可以尽量参加辩论赛、知识竞赛、校内校外举办的一些有意义的活动。不要觉得这些活动没多大意思，事实上对于你来说，这些都是一些很有必要的锻炼和磨练，虽然表面上可能无法让你收获一些实际的证书和奖杯，但你可以收获你内心真正需要的东西：胆量、勇气，表达、沟通能力，荣誉感、成就感，自信心等等。
不要认为大学学习不重要，只要拿到毕业证就行。直到你毕业了，真正踏入社会了，你才会真的“认识”到学与不学、学多学少，很重要！一路恋爱、游戏升级打怪过来的学生，和一路博览群书、过级考证、社交实践的学生，表面上他们是一样的，但实际上他们已经相隔甚远。
大学期间最常见的一些问题
1）恋爱问题：爱情是一个永恒的话题，而大学是恋爱的圣地。大学是否应该恋爱，仁者见仁智者见智，我想大部分都认同大学是应该恋爱的。就爱情本身而言，大学四年是一个美好的恋爱时节，而且从大学生心理健康方面，谈恋爱也是有极大好处的，但不能肆无忌惮的乱来；就大学本身而言，学校是一个学习的场所，学习掌握各种知识才是第一要务，即便恋爱也要在不影响学习的情况下进行！
2）逃课问题：优秀的大学生，有用的课不逃，逃了的课不挂；逃课多出的时间充分利用，或学习或实践；那些逃课学习的，老师再差也没事；那些逃课打游戏的，老师再好也枉然。
3）兼职、实习问题：正常的学习时间不建议去兼职、实习。寒暑假、周末的时候可以去公司实习、做做兼职。不单单是为钱，而是会让你了解到挣钱的不容易，会理解父母的辛苦；而且这也是一个很好的锻炼自己的机会，让你更具优势，心智也更加成熟。
文/《精英特速读记忆训练网》快速阅读、记忆力、注意力、思维等方面的知识学习、能力训练。
教师考试教育综合常考教育学高频考点系列视频。适用于教师资格，教师招聘考试备考学习。
