一日，鸟类王国派出两个考察组，分别对苍鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦进行工作考察。
第一组考察的结果是：
苍鹰：性格孤傲，没有群众基础。
麻雀：爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。
喜鹊：说话没有原则，好人主义严重。
乌鸦：爱说别人的坏话。
第二组的考察结果是：
苍鹰：业务水平高，进取精神强。
麻雀：能深入群众，做事勤奋努力。
喜鹊：善于团结同志，群众反映好。
乌鸦：敢于坚持原则，不怕得罪人。
有人习惯以挑剔的眼光看人，所看到的都是缺点；有人习惯以欣赏的眼光看人，看到的都是别人的闪光点。怎样看待一个人，直接影响到与他人的和谐相处。如何看人，如何待人，对此你有怎样的看法，或者你有怎样的亲身经历和感悟？请以“看人的眼光”为话题写一篇文章。
【注意】①所写的内容必须在这个话题之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
白璧还是微瑕
山东郯城一中 张龙
用放大镜看别人的优点，用缩小镜看别人的缺点。
━━题记
有人把自己当作珍珠，于是看到别人身上都是泥污；也有人把自己看成泥土，于是总能看到别人身上的珍珠。
生活中有些人总在指责他人的缺点，挑剔别人的过失，常有一种“天下无马”的感慨。其实，不是别人缺点太多，而是我们不懂欣赏，不是别人优点太少，而是我们缺少发现的眼光。
一、孔子
有人问孔子对自己的弟子的评价，孔子说：“颜回比我贤明，子贡比我善辩，子路比我勇敢。”
“他们都比你强，为什么还会认你为师呢？”
“他们认我为师，不是因为我比他们更贤能，而是我能让他们更好地去掉缺点，发扬优点。
这便是孔圣人的眼光！面对三千门徒，总能看到最亮的闪光点，尽管每个人身上都有种种不足。或许正是这种眼光，才有了“三人行，必有我师”的佳话，才有了“孔子师郯子”的美谈。
看到微瑕，更能看到白璧，于是圣人的思想穿越千年时空，依然长青不衰。
二、 刘备
一顾，二顾，三顾……一个躬耕南阳的“乡下村夫”，一个“乳臭未干”的书生，竟敢让一位贤主如此奔波！他不太狂妄了吗？何不派人把他捆来？
不！卧龙，这岂是一般的书生！在刘备眼中，孔明不是出身卑微的野人，也不是自傲清高的狂士，而是一位才高八斗，学富五车的硕儒，一位运筹惟幄，决胜千里的谋士。
他看到了这些，于是三顾茅庐力邀孔明出山！于是有了火烧赤壁的奇迹，有了三分天下的伟业。
“吾得孔明，如鱼得水！”
三、马家爵
因为一个玩笑，他便对自己的室友痛下毒手。同室操戈，相煎何急！为何只看到别人的冷嘲热讽却看不到同学的温情？为何只看到别人的尖酸刻薄却看不到他人的博大宽容！
惨痛的教训铸成一句话：看到微瑕，不要忘了那块闪闪发光的白璧啊！
金无足赤，人无完人，当你看到一个人，请先欣赏他身上的美玉，再去评判他微小的不足吧
给自己一双慧眼
郯城一中 倪伟芳
给我一比慧眼吧，让我把这世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切。
━━题记
一朵玫瑰，有人看到它娇艳的花瓣而赞叹不已，有人却因看到了它的尖刺而不由嫌弃。
一只蝴蝶，有人看到它的蹁跹舞姿而油然生爱，有人却因知道了它是害虫而顿生憎恶。
生活中一些人眼中只看到别人的缺点，于是眼里没有光彩，到处一片黑暗；而多数人常常以欣赏的眼光看待别人，总能发现别人的闪光点，他们的生活处处阳光明媚，鸟语花香。
枭雄曹操，因一句“宁让我负天下人，休让天下人负我”为万人唾骂，又因有“烈士暮年，壮心不已”的感喟而为人称道
诗圣杜甫，在皇上面前的“愿乞哀怜”曾让多少人扼腕，却又因“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”让多少人仰慕尊敬！
金无足赤，人无完人。用慧眼去欣赏别人吧。别人的失败并不表明他们没有拼搏过，或许那只是一次失误，如果我们以宽容之心包容了别人的一次失误，别人会感到温暖，增强信心，我们自己也会少一些眼中钉，多一份惊奇，少一些肉中刺，多一份精彩。当看到别人的“左右逢源”而心生厌恶时，请不要忘记了在你痛快哀伤时他曾多么热情的伸出一双援助之手。
给自己一双慧眼吧，让自己看问题更客观，更公允。
如果你习惯以挑剔的眼光看人，那么，请学会欣赏。欣赏别人的每一个甜美的笑靥，每一次热情的关怀，您便会觉得，丝丝温暖沁入心田。原来母亲的天天唠叨充满了对自己的关心，爸爸的“好好学习”包含着对自己的无限期盼，老师的不厌其烦是希望自己更加完美。习惯于感悟花的嫣然、叶的轻盈，感受每一个生命的美丽，你的生活中便会增添许多温馨。
如果你习惯以欣赏的眼光看人，那么，也应学会挑剔。其实，并不是每一个人都尽善尽美，从笑靥中读出一丝冷淡，从关怀中也可能感受出一丝世故，不要再犯诸葛孔明的错误，落得“痛失街亭”，空余悔恨 ！
给自己一双慧眼，用欣赏起友谊的金桥，用挑剔公允给他人一个评价，也给自己一个答案。摘掉自己的有色眼镜，用慧眼看待人。因为，慧眼看人是做人的一种哲学，一种大智慧。
“红枫”日记三则
2004年10月12日 星期二 阴
下午，我孤独的徘徊在校园的小径上，看着教学楼前那株活力四射的红枫，不禁心中一叹：“既然我是一株‘红枫’，老师为何偏要把我和‘绿枫’调为同桌呢？她那么古板，那么冷漠，只知静静的做着自己的事。唉，真没意思!枉我满腹的话语今后向谁倾诉？要是不和秋雨离得那么远就好了。”
红枫对过，一株绿枫静静伫立，没有红枫的活力四射，没有红枫映红天空的魄力，古板，阴暗。
2004年1月2日 星期六 晴
经过这几个星期的相处，我渐渐感到绿枫好像没有先前那样令人讨厌了，她似乎也关心别人。
晚间第二节自习课课上，我可能因零食吃得太多，肚子突然间疼了起来，并且呕吐了一地。旁边正一心只读圣贤书的绿枫听到后轻轻地问：“怎么了，你？”也许是太需要他人关心帮助吧，这时候我没有拒绝她扶着我去医务室的要求。
扁仄的楼宇间，隐约可见一钩弯月斜挂半空，丝丝风来略带寒意。听者她微微的喘息声，我的心里难以平静，好想说点什么，却又一时找不到恰切的词语。是说真心地感谢，还是说深深的歉疚？我觉得她其实挺善良的。
2004年12月28日 星期四 晴
今天下午，我邀请绿枫到操场一起散步，接受秋风的洗礼，阳光的沐浴。
我站在那愈发红艳的枫树下，看着她缓缓从对面走来，心中陡然升起万千感慨。是啊，我曾埋怨过她的古板、冷漠，而今却由衷地喜欢她。曾经把她的沉默看成冷漠，而今我发现，其实沉默是她对人的最佳话语、最深的关切。曾经把她对学习的一丝不苟看成是古板，而今却发现，正是这“古板”使她在学业上遥遥领先于我。是的，过去是我错了，是我太苛求，太不理解她了。而现在我感到欣慰，我终于欣赏起她了。
她微笑着向我招手，我仿佛看到红枫和绿枫在秋风中共同起舞，红得可人，绿得醉人。
第一组考察的结果是：
苍鹰：性格孤傲，没有群众基础。
麻雀：爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。
喜鹊：说话没有原则，好人主义严重。
乌鸦：爱说别人的坏话。
第二组的考察结果是：
苍鹰：业务水平高，进取精神强。
麻雀：能深入群众，做事勤奋努力。
喜鹊：善于团结同志，群众反映好。
乌鸦：敢于坚持原则，不怕得罪人。
有人习惯以挑剔的眼光看人，所看到的都是缺点；有人习惯以欣赏的眼光看人，看到的都是别人的闪光点。怎样看待一个人，直接影响到与他人的和谐相处。如何看人，如何待人，对此你有怎样的看法，或者你有怎样的亲身经历和感悟？请以“看人的眼光”为话题写一篇文章。
【注意】①所写的内容必须在这个话题之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
白璧还是微瑕
山东郯城一中 张龙
用放大镜看别人的优点，用缩小镜看别人的缺点。
━━题记
有人把自己当作珍珠，于是看到别人身上都是泥污；也有人把自己看成泥土，于是总能看到别人身上的珍珠。
生活中有些人总在指责他人的缺点，挑剔别人的过失，常有一种“天下无马”的感慨。其实，不是别人缺点太多，而是我们不懂欣赏，不是别人优点太少，而是我们缺少发现的眼光。
一、孔子
有人问孔子对自己的弟子的评价，孔子说：“颜回比我贤明，子贡比我善辩，子路比我勇敢。”
“他们都比你强，为什么还会认你为师呢？”
“他们认我为师，不是因为我比他们更贤能，而是我能让他们更好地去掉缺点，发扬优点。
这便是孔圣人的眼光！面对三千门徒，总能看到最亮的闪光点，尽管每个人身上都有种种不足。或许正是这种眼光，才有了“三人行，必有我师”的佳话，才有了“孔子师郯子”的美谈。
看到微瑕，更能看到白璧，于是圣人的思想穿越千年时空，依然长青不衰。
二、 刘备
一顾，二顾，三顾……一个躬耕南阳的“乡下村夫”，一个“乳臭未干”的书生，竟敢让一位贤主如此奔波！他不太狂妄了吗？何不派人把他捆来？
不！卧龙，这岂是一般的书生！在刘备眼中，孔明不是出身卑微的野人，也不是自傲清高的狂士，而是一位才高八斗，学富五车的硕儒，一位运筹惟幄，决胜千里的谋士。
他看到了这些，于是三顾茅庐力邀孔明出山！于是有了火烧赤壁的奇迹，有了三分天下的伟业。
“吾得孔明，如鱼得水！”
三、马家爵
因为一个玩笑，他便对自己的室友痛下毒手。同室操戈，相煎何急！为何只看到别人的冷嘲热讽却看不到同学的温情？为何只看到别人的尖酸刻薄却看不到他人的博大宽容！
惨痛的教训铸成一句话：看到微瑕，不要忘了那块闪闪发光的白璧啊！
金无足赤，人无完人，当你看到一个人，请先欣赏他身上的美玉，再去评判他微小的不足吧
给自己一双慧眼
郯城一中 倪伟芳
给我一比慧眼吧，让我把这世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切。
━━题记
一朵玫瑰，有人看到它娇艳的花瓣而赞叹不已，有人却因看到了它的尖刺而不由嫌弃。
一只蝴蝶，有人看到它的蹁跹舞姿而油然生爱，有人却因知道了它是害虫而顿生憎恶。
生活中一些人眼中只看到别人的缺点，于是眼里没有光彩，到处一片黑暗；而多数人常常以欣赏的眼光看待别人，总能发现别人的闪光点，他们的生活处处阳光明媚，鸟语花香。
枭雄曹操，因一句“宁让我负天下人，休让天下人负我”为万人唾骂，又因有“烈士暮年，壮心不已”的感喟而为人称道
诗圣杜甫，在皇上面前的“愿乞哀怜”曾让多少人扼腕，却又因“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”让多少人仰慕尊敬！
金无足赤，人无完人。用慧眼去欣赏别人吧。别人的失败并不表明他们没有拼搏过，或许那只是一次失误，如果我们以宽容之心包容了别人的一次失误，别人会感到温暖，增强信心，我们自己也会少一些眼中钉，多一份惊奇，少一些肉中刺，多一份精彩。当看到别人的“左右逢源”而心生厌恶时，请不要忘记了在你痛快哀伤时他曾多么热情的伸出一双援助之手。
给自己一双慧眼吧，让自己看问题更客观，更公允。
如果你习惯以挑剔的眼光看人，那么，请学会欣赏。欣赏别人的每一个甜美的笑靥，每一次热情的关怀，您便会觉得，丝丝温暖沁入心田。原来母亲的天天唠叨充满了对自己的关心，爸爸的“好好学习”包含着对自己的无限期盼，老师的不厌其烦是希望自己更加完美。习惯于感悟花的嫣然、叶的轻盈，感受每一个生命的美丽，你的生活中便会增添许多温馨。
如果你习惯以欣赏的眼光看人，那么，也应学会挑剔。其实，并不是每一个人都尽善尽美，从笑靥中读出一丝冷淡，从关怀中也可能感受出一丝世故，不要再犯诸葛孔明的错误，落得“痛失街亭”，空余悔恨 ！
给自己一双慧眼，用欣赏起友谊的金桥，用挑剔公允给他人一个评价，也给自己一个答案。摘掉自己的有色眼镜，用慧眼看待人。因为，慧眼看人是做人的一种哲学，一种大智慧。
“红枫”日记三则
2004年10月12日 星期二 阴
下午，我孤独的徘徊在校园的小径上，看着教学楼前那株活力四射的红枫，不禁心中一叹：“既然我是一株‘红枫’，老师为何偏要把我和‘绿枫’调为同桌呢？她那么古板，那么冷漠，只知静静的做着自己的事。唉，真没意思!枉我满腹的话语今后向谁倾诉？要是不和秋雨离得那么远就好了。”
红枫对过，一株绿枫静静伫立，没有红枫的活力四射，没有红枫映红天空的魄力，古板，阴暗。
2004年1月2日 星期六 晴
经过这几个星期的相处，我渐渐感到绿枫好像没有先前那样令人讨厌了，她似乎也关心别人。
晚间第二节自习课课上，我可能因零食吃得太多，肚子突然间疼了起来，并且呕吐了一地。旁边正一心只读圣贤书的绿枫听到后轻轻地问：“怎么了，你？”也许是太需要他人关心帮助吧，这时候我没有拒绝她扶着我去医务室的要求。
扁仄的楼宇间，隐约可见一钩弯月斜挂半空，丝丝风来略带寒意。听者她微微的喘息声，我的心里难以平静，好想说点什么，却又一时找不到恰切的词语。是说真心地感谢，还是说深深的歉疚？我觉得她其实挺善良的。
2004年12月28日 星期四 晴
今天下午，我邀请绿枫到操场一起散步，接受秋风的洗礼，阳光的沐浴。
我站在那愈发红艳的枫树下，看着她缓缓从对面走来，心中陡然升起万千感慨。是啊，我曾埋怨过她的古板、冷漠，而今却由衷地喜欢她。曾经把她的沉默看成冷漠，而今我发现，其实沉默是她对人的最佳话语、最深的关切。曾经把她对学习的一丝不苟看成是古板，而今却发现，正是这“古板”使她在学业上遥遥领先于我。是的，过去是我错了，是我太苛求，太不理解她了。而现在我感到欣慰，我终于欣赏起她了。
她微笑着向我招手，我仿佛看到红枫和绿枫在秋风中共同起舞，红得可人，绿得醉人。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2008-10-08
你可以写你去旅游的一个地方啊，看到什么了啊，由此而引发的感想什么的！
第2个回答 2008-10-08
星星飞儿xxx 试用期 一级(45) | 我的提问 | 我的回答 | 知识掌门人 | 我的消息(0/0) | 百度首页 | 退出
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以“看”为话题的高中作文
悬赏分：30 - 提问时间2008-8-21 10:43 问题为何被关闭
以“看”为话题的高中作文，自选角度，自拟题目，自由作文
参考题目 1看不够的风景
2精彩时刻
3你看
4看透
提问者： 我已不在服务区 - 试用期 一级 答复 共 3 条
看不够的风景
卞之琳有诗云：“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”已逝的人将自己一生的风景铭刻成碑文，供后人看风景。
“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”读到那战死沙场的斯巴达公民的铭文：“流浪人，你若到家乡，请报告斯巴达的公民们，我们阵亡此地并至死恪守他们的命令。”一种悲壮，一种崇敬的情思环绕着我久久也散不开，这使人深深感受到西腊人对自由，对未来的憧憬。
而在甘地的小屋前，那一声叫喊，足以体现他的明智，他的叫喊包含了他对事情的洞悉，对爱徒的惊讶及对对世人的提醒。岳王庙中那“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”更有一份情趣，表达了后人对岳飞的崇敬和对贪官秦脍的痛恶。高尚的人的不需多加言语，他的事迹会流芳百世，卑鄙的人无论在碑上粉饰多少劣迹，终究会在人民群众的汪洋大海中遗臭万年，就像臧克家的“名声比尸体腐烂的更早。”一样。
走进一片森林，在一个小矮木牌上几个字：“请放慢你的脚步，著名的文学巨匠―列夫.托尔斯泰长眠此。”看着旅客通道 与自然融为一体的土坡，无论是谁都会对这位大师肃然起敬。茨威格也不例外，他写下了一篇脍炙人口的文章，使托尔斯泰又多了一道亮丽的风景。
再多的言语也在这份朴实当中显得苍白无力，再多的申辩也是哗众取宠。武则天就深深地了解到这一点，留下了一无字碑，是非成败由后人说……其实，无字更胜有字，更有“此时无声胜有声”的效果，一张白纸更留给人无限的遐想，更是一道灿烂的风景。
其实说了这么多，也只不过是我一时的感慨。克罗齐也曾说过：“一切历史都是现代史。”是我在桥上看风景。
回答者： 7220698 - 经理 四级 8-21 10:49
你看你看，天使的脸
你看你看，天使的脸
小时候，妈妈说我是个对文字痴迷的孩子。
当我还不会握笔的时候，我便用小手轻轻抚摸着书页里的文字，心中油生敬畏之情。
"妈妈，我看到字里边有天使在唱歌呢。"我抬头看着妈妈。"傻孩子，字里怎么会有天使呢？"妈妈轻拍我的小脑门。"天使藏在里边不让妈妈看见呢，我要把她找出来。"于是我很快便学着握笔写字。
我执拗地觉得只要我会写字，我心中那个天使就会出现，飞到我和妈妈身边。所以，我很认真，也很努力，握着铅笔，由横竖撇捺到一个个歪歪斜斜的方块字，再到造句，写文章。
而天使，也一天天地随着我笔的舞动而清晰起来，我细细地用笔，用文字让她更实在……
小学的我是如此真切地热爱着作文！每到作文课，我不再和同桌开小差，拿着笔，在绿色的方格纸上尽情地抒写着我那充满童真的光怪陆离的梦幻。我深信天使在那小小的字行间必定也和我一起成长着，我那时笔下的文字，虽然幼稚，然而却常常得到老师的夸奖，我也得到了诵读于班上或是额外的写作辅导的奖赏。
你看你看，天使的脸正在浮现，在我小学的作文中，在我儿童的欢乐中……
上了中学，随着对文学作品的日渐喜爱，我更加坚定了对写作的热爱，也看见我心中的天使已在字里行间隐隐地出现了……
我开始投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫无音讯。我的写作梦想开始动摇，再加上成长的烦恼和生活挫折如潮水般袭来，我埋怨着命运不公，命运多舛，不再握笔作文，从此一蹶不振。
那一天在电视上看到雕刻家把石头雕成美丽的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的笔正是雕刻家的刻刀，我也应用笔这一把"刻刀"雕出我心中的天使——我的梦想，我对生活的追求。
你看你看，天使的脸再一次清晰了……
我重新握起笔，挥洒我的激情，描绘我的理想。生活的阳光也开始向我投向新的微笑。
我笔下的文字更显成熟理智了，我的作品渐渐开始被发表了，我对生命的热爱也日益增加了……
这一天，我拿着稿件录用通知和被印成铅字的文章，笑着抱着妈妈："妈妈，我把天使雕刻出来了！你看你看，天使的脸！" "你这个对文字痴迷的傻孩子。"时光荏苒，我笔不倦，清茶一杯，夜灯一盏，再构一卷立体美文。
我梦不灭，我心不止，就让天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
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以“看”为话题的高中作文
悬赏分：30 - 提问时间2008-8-21 10:43 问题为何被关闭
以“看”为话题的高中作文，自选角度，自拟题目，自由作文
参考题目 1看不够的风景
2精彩时刻
3你看
4看透
提问者： 我已不在服务区 - 试用期 一级 答复 共 3 条
看不够的风景
卞之琳有诗云：“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”已逝的人将自己一生的风景铭刻成碑文，供后人看风景。
“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”读到那战死沙场的斯巴达公民的铭文：“流浪人，你若到家乡，请报告斯巴达的公民们，我们阵亡此地并至死恪守他们的命令。”一种悲壮，一种崇敬的情思环绕着我久久也散不开，这使人深深感受到西腊人对自由，对未来的憧憬。
而在甘地的小屋前，那一声叫喊，足以体现他的明智，他的叫喊包含了他对事情的洞悉，对爱徒的惊讶及对对世人的提醒。岳王庙中那“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”更有一份情趣，表达了后人对岳飞的崇敬和对贪官秦脍的痛恶。高尚的人的不需多加言语，他的事迹会流芳百世，卑鄙的人无论在碑上粉饰多少劣迹，终究会在人民群众的汪洋大海中遗臭万年，就像臧克家的“名声比尸体腐烂的更早。”一样。
走进一片森林，在一个小矮木牌上几个字：“请放慢你的脚步，著名的文学巨匠―列夫.托尔斯泰长眠此。”看着旅客通道 与自然融为一体的土坡，无论是谁都会对这位大师肃然起敬。茨威格也不例外，他写下了一篇脍炙人口的文章，使托尔斯泰又多了一道亮丽的风景。
再多的言语也在这份朴实当中显得苍白无力，再多的申辩也是哗众取宠。武则天就深深地了解到这一点，留下了一无字碑，是非成败由后人说……其实，无字更胜有字，更有“此时无声胜有声”的效果，一张白纸更留给人无限的遐想，更是一道灿烂的风景。
其实说了这么多，也只不过是我一时的感慨。克罗齐也曾说过：“一切历史都是现代史。”是我在桥上看风景。
回答者： 7220698 - 经理 四级 8-21 10:49
你看你看，天使的脸
你看你看，天使的脸
小时候，妈妈说我是个对文字痴迷的孩子。
当我还不会握笔的时候，我便用小手轻轻抚摸着书页里的文字，心中油生敬畏之情。
"妈妈，我看到字里边有天使在唱歌呢。"我抬头看着妈妈。"傻孩子，字里怎么会有天使呢？"妈妈轻拍我的小脑门。"天使藏在里边不让妈妈看见呢，我要把她找出来。"于是我很快便学着握笔写字。
我执拗地觉得只要我会写字，我心中那个天使就会出现，飞到我和妈妈身边。所以，我很认真，也很努力，握着铅笔，由横竖撇捺到一个个歪歪斜斜的方块字，再到造句，写文章。
而天使，也一天天地随着我笔的舞动而清晰起来，我细细地用笔，用文字让她更实在……
小学的我是如此真切地热爱着作文！每到作文课，我不再和同桌开小差，拿着笔，在绿色的方格纸上尽情地抒写着我那充满童真的光怪陆离的梦幻。我深信天使在那小小的字行间必定也和我一起成长着，我那时笔下的文字，虽然幼稚，然而却常常得到老师的夸奖，我也得到了诵读于班上或是额外的写作辅导的奖赏。
你看你看，天使的脸正在浮现，在我小学的作文中，在我儿童的欢乐中……
上了中学，随着对文学作品的日渐喜爱，我更加坚定了对写作的热爱，也看见我心中的天使已在字里行间隐隐地出现了……
我开始投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫无音讯。我的写作梦想开始动摇，再加上成长的烦恼和生活挫折如潮水般袭来，我埋怨着命运不公，命运多舛，不再握笔作文，从此一蹶不振。
那一天在电视上看到雕刻家把石头雕成美丽的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的笔正是雕刻家的刻刀，我也应用笔这一把"刻刀"雕出我心中的天使——我的梦想，我对生活的追求。
你看你看，天使的脸再一次清晰了……
我重新握起笔，挥洒我的激情，描绘我的理想。生活的阳光也开始向我投向新的微笑。
我笔下的文字更显成熟理智了，我的作品渐渐开始被发表了，我对生命的热爱也日益增加了……
这一天，我拿着稿件录用通知和被印成铅字的文章，笑着抱着妈妈："妈妈，我把天使雕刻出来了！你看你看，天使的脸！" "你这个对文字痴迷的傻孩子。"时光荏苒，我笔不倦，清茶一杯，夜灯一盏，再构一卷立体美文。
我梦不灭，我心不止，就让天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
第3个回答 2008-10-08
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