中学生的早恋往往是情感强烈，认识模糊。相爱的原因往往极其简单，没有牢固的思想基础，比如有的是受对异性的好奇心、神秘感的驱使；有的是以貌取人，为对方的外表风度所吸引；有的是羡慕对方的知识和才能；有的是由于偶然的巧遇对对方产生好感，等等。他们没有认识到思想感情的一致是真正爱情的基础，观念、信念、情操是否一致是决定爱情能否成功的最主要的因素。中学生思想未定型，他们不可能对这些复杂的因素有科学、深刻的思考，也不可能真正了解自己和对方在这些方面是否真正一致。中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航船，随时隐伏着触礁沉没的危险。所以，中学生的早恋，不仅成功率极低，而且意志薄弱者还可能铸成贻害终身的罪错。
中学时代是打基础时期，将来从事何种事业还没有定向，对每个中学生来说，今后的生活道路还很长，各人将来将从事什么职业，在什么地方工作，都是难以预测的，一个较成熟的青年，总是先考虑立业，后考虑成家。而且随着时间的流逝，生活的变迁，各人的思想感情将不断发生变化。中学时代的山盟海誓往往经不起现实生活的严峻考验，中学时代的早恋十有九不能结出爱情的甜果，而只能酿成生活的苦酒。 现在学生心灵空虚，家庭不够温暖，学校不够关心，朋友不够坦诚 .
我们赤身裸体地站在孤独的雪地里，大声呼救，却没有人理我们
于是，我们只能相拥着互相取暖
这样，我们空虚的心灵能有所寄托，开心的面对一切，面对升学的压力，面对师长的期望
自己的心灵在一步一步的探索中慢慢成长
然后强调，恋爱不会影响到学生的本质任务：学习
反之两个人可以互相督促，互相比较，互相帮助，学习更有动力 其实重要的不是一定要赢，重要的是让大家认同你的观点
如果对方够水平一定会用一堆例证叫嚣大家不要早恋
不用管他说什么 尽量不要正面否认他的话，因为所有评委的潜意识里面都已经站在他们那边了
可以用“何为利弊”来混淆辩题
对于学生来说，所谓利就是学习好，反之就是弊
开始就要否定这一点，这样才能有戏.
中学时代是打基础时期，将来从事何种事业还没有定向，对每个中学生来说，今后的生活道路还很长，各人将来将从事什么职业，在什么地方工作，都是难以预测的，一个较成熟的青年，总是先考虑立业，后考虑成家。而且随着时间的流逝，生活的变迁，各人的思想感情将不断发生变化。中学时代的山盟海誓往往经不起现实生活的严峻考验，中学时代的早恋十有九不能结出爱情的甜果，而只能酿成生活的苦酒。 现在学生心灵空虚，家庭不够温暖，学校不够关心，朋友不够坦诚 .
我们赤身裸体地站在孤独的雪地里，大声呼救，却没有人理我们
于是，我们只能相拥着互相取暖
这样，我们空虚的心灵能有所寄托，开心的面对一切，面对升学的压力，面对师长的期望
自己的心灵在一步一步的探索中慢慢成长
然后强调，恋爱不会影响到学生的本质任务：学习
反之两个人可以互相督促，互相比较，互相帮助，学习更有动力 其实重要的不是一定要赢，重要的是让大家认同你的观点
如果对方够水平一定会用一堆例证叫嚣大家不要早恋
不用管他说什么 尽量不要正面否认他的话，因为所有评委的潜意识里面都已经站在他们那边了
可以用“何为利弊”来混淆辩题
对于学生来说，所谓利就是学习好，反之就是弊
开始就要否定这一点，这样才能有戏.
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第1个回答 2013-11-05
中学生的早恋往往是情感强烈，认识模糊
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