我是一名高三的文科生，现在离高考还有100多天，我的数学成绩并不是很稳定，高的时候可以考130多分
我是一名高三的文科生，现在离高考还有100多天，我的数学成绩并不是很稳定，高的时候可以考130多分、低的时候就80几分。我现在有没有必要找老师补数学？
谢谢
奥，
有必要找老师分析下，至于补习，看你不懂的内容有多少。而成绩浮动这么大一般两个常见原因。一个是数学试卷难度不同，简单的试卷自然高分，难得自然少分。另一个是你本身只对部分章节很懂，出了这个范围的内容不熟悉，所以容易在这方面失去分值。你是哪种，如果是前者，有必要补习，系统复习，如果后者，找到不熟的，重点突破，在学校问老师。如果你老师和你说是其他原因，可以再追问。
追问我觉的是第一个原因、
你是数学老师？
追答你可以拿到本身历年的高考题，记住只是本省的。弄成一套去做去分析。
一般老师通过考试和老师讲课，你应该大概知道什么知识点比较重要了。而去年数学试卷的那些知识点首先要保证弄懂会做，然后转而去重点复习其他的重点。因为每年的重点考的不会一样，今年这个是重点考试内容，下一年这个可以不考那么多那么难。当然啦，有些知识点是永恒的重点，这些要自己判断，跟着心走，同时也看看别人的建议。
你是文科生，文科的部分内容没有理科考的那么深入。拿点理科生都普遍觉得难的试卷你们或者就考差了点。所以，遇到这个事情不能急，首先就是安静下来分析你自己到底学到了什么。对所有平时常考的掌握的如何。这个你可以通过数学书完成。（把所有数学书堆一起，打开第一页目录，浏览有哪些内容，凭感觉看这些东西，对自己感觉不熟的铅笔画上记号。如果一本书画下来，你许多都感觉不懂。你该整本书浏览一遍了。浏览的时候对于感觉有必要掌握的就花时间去弄懂。其他的只要保证试卷上出现，大概知道是什么，能做就可以了。）
如果你老师懒一点，随便拿不适合你们班的试卷给你们做，导致班上数学成绩整体浮动很大。我觉得，要么他在测试，要么是没水平。这种考试不适合长期使用，因为出了题目，大部分同学都不会做的，那就是浪费时间，没有利用老师使同学思考题目中的考点。而补课，遇到不靠谱的老师给你的只能是所有重点讲一遍，许多还是你自己去搞懂。时间紧迫，建议自己时时刻刻的抓时间复习，不懂得记录下来然后问老师。记录时不用写太多，把书或者不懂的知识点写下就好了，下次自己复习的时候也可以直白明了的看懂。然后知道那是什么知识点，
补数学的老师讲的是综合性试题，听这个有助于增强解题能力吗？
追答话是这么说，但是基础不牢就接受综合性试题，讲了也没太大效果。只有题目里的知识点都知道，其中关键的都懂，那么听他讲的时候才会突然领悟“哦，原来如此，原来还可以这样用”。这就好比你打开电脑一样，第一次看到一个昂贵的电脑。这个时候人家教你，这里是开机，这里是什么什么。等你知道原理的时候你用脚趾都随便开，，
追问奥，明白了，谢谢
追答你明白了，那么采纳么？？还是要继续追问，如果追问，那么回复的时间不定。
而且学习的事情，自己如果真心去复习，比老师教的更有方向，或者说，收获更多。如果老师教的话，他挑重点讲的时候你或许会想“这些我都知道了，但，那，那些没被提起的是怎么样呢？不是不重要，而是重点讲了十多遍的东西你或许早就知道了，可是一些次要的但有必要了解的，你由于没影响或者讲的太少，你到现在还搞不懂。搞不懂就对他的整体没把握。”好了，其他的就不说了。就先这样吧！
补的话补的是综合性试题
奥，谢谢
追答不用谢
