第一,开展时事政治教育,培养了学生自主学习、合作学习的能力,培养了学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决 问题的能力。调动了学生的学习积极性,推动思想政治课教学改革的深化。
第二,开展时事政治教育,拓宽学生视野,积极引导学生全面看待社会现实问题,帮助学生形成良好健康的心理和积极向上的人生态度。 促进中学生树立正确的立场、观点,形成正确的世界观、人生观和价值观,使其综合素质得到全面提高。
第三,开展时事政治教育,充分发挥了思想政治课的教育功能,提高学生的思想政治觉悟。运用时事进行教学,联系学生关心的热点问 题,引导学生运用马克思主义的立场观点方法分析政治、经济社会现象,思考世界观、人生观和价值观等方面的问题,澄清在形势和 政策等问题上的模糊认识,有利于学生提高思想政治觉悟,增强社会责任感。
第四、开展时事政治教育,便利了学生学习时事政治,深化了学生对党和国家的路线、方针、政策的理解,促进了国家方针政策的实施, 感悟到中国共产党“以人为本”的执政理念,更加坚定了跟着共产党走的社会主义信念。
属于时事政治的有:
1、中国、美国、俄罗斯、英国、法国5个核武器国家和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦和乌兹别克斯坦5个《中亚无核武器区条约》缔约国6日在纽约联合国总部举行《中亚无核武器区条约》议定书签署仪式。
2、美国财政部发言人5日表示,根据2010年出台的《美国海外账户税收合规法案》(简称《合规法案》),美国已经同新加坡政府就税务信息共享达成实质性协议,正式的政府间协议预计将在年底前签订。此前美国已经与包括瑞士在内的60余个国家和地区达成了类似的政府间协议。
3、世界银行国际比较计划发布了一项研究成果,按照购买力平价方法计算,2014年中国的经济规模将超过美国,位居世界第一。这项成果一经发布,立刻引发国际舆论的高度关注。