教师编制有什么作用？没有编制可以评职称吗？

Answer 1

作用

1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。

2、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。

3、有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

无编制的学校教师无职称，更无职称工资。

扩展资料

有无编制主要区别

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：

1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。

2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即只属于代课老师，往往也无职称，更无职称工资。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。

合理配置教师资源，各地逐步实行城乡统一的中小学编制标准，并对村小学和教学点予以倾斜。要改善教师资源的初次配置，采取各种有效措施，吸引优秀高校毕业生和志愿者到农村学校或薄弱学校任教。

对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职称等方面实行倾斜政策，在核准岗位结构比例时高级教师岗位向农村学校和薄弱学校倾斜。完善医疗、养老等社会保障制度建设，切实维护农村教师社会保障权益。

合理配置各学科教师，配齐体育、音乐、美术等课程教师。重点为民族地区、边疆地区、贫困地区和革命老区培养和补充紧缺教师。

实行教师资格证有效期制度，加强教师培训，提高培训效果，提升教师师德修养和业务能力。要实行县域内公办学校校长、教师交流制度。各地要逐步实行县级教育部门统一聘任校长，推行校长聘期制。

建立和完善鼓励城镇学校校长、教师到农村学校或城市薄弱学校任职任教机制，完善促进县域内校长、教师交流的政策措施，建设农村艰苦边远地区教师周转宿舍，城镇学校教师评聘高级职称原则上要有一年以上在农村学校任教经历。

参考资料来源：百度百科-教师编制

Answer 2

教育编制是每个师范类学生或代课教师的一大目标，因为其中涉及到了利益问题。很多大学生在大学期间就开始复习备考教师资格考试，拿到教师资格证后，毕业参加了教师编制的招聘考试。
教师编制的作用：
1、教师的编制是全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，由于不同地区经济水平发展的不同，使得有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分。

2、有编制的教师工资是由基本工资、津补贴、职称工资等组成的。职称工资是可以随着职称升高而升高的，工龄工资也是随着工龄增加而增加的。无编制人员工资相对还是固定得，但在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异的。
3、有编制的老师工作更有保障，更加稳定，而且可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。这对于很多教师而言，是件非常不错的事。

编制与评职称关系：
从原则上来讲，是没有关系的，但是职称评定时的名额分配问题还每一所学校都会考虑到的，所以如果名额少的话，就很少考虑到非在编人员了。因此，非在编教师职称晋升上没有保证。

Answer 3

来自教育局官方，民办学校教师职称评审工作。民办学校教师和公办学校非在编教师在职称评定方面享有与公办学校教师同等权利，各地要对所属的民办中小学教师和公办中小学校聘任的非在编教师，特别是幼儿园非在编教师进行摸底，对于符合中小学教师系列职称评审条件的，要纳入当地中小学教师职称评审范围，允许参加相应的职称评审，评审结果由所在学校自主使用。