语言学科是学生阶段的重要学科。小学教育是学生学习的关键，对学生未来的学习和生活起着至关重要的作用。因此，做好小学语文教育至关重要。小学三年级语文辅导如何快速提升和提高小学生的语文水平？如何快速提高小学语文水平；小学拼音的重要性是学习汉语的关键。在这个阶段，教师要有足够的耐心，教他们识别和区分声母和韵母，了解声调符号的变化，并用具体的词语进行练习。
让每个学生理解、拼写，然后正确拼写。拼音要反复练习。作为老师，我们不能死在课堂上。为了让课堂充分活跃，可以使用不同于课本的漂亮拼音卡片，玩游戏。多读多写，激发学生对语言的兴趣。阅读可以培养他们的语感。学习和培养他们的语感非常重要。为什么你在这一段用这个词而不用那个词？为什么这句话是一句狠话？很多时候，我们不必问“为什么”。
语感已经告诉我们为什么了。语言意识的培养来源于平时阅读的积累。阅读是提高阅读理解能力的有效途径。温故而新的复习不仅仅是一种评论，更是一种新的自学知识。复习的类型有很多，包括课后复习、每日复习、每周复习、每月复习、期中复习、阶段复习和一般复习。广义上说，都是课后复习，复习的作用不容忽视。复习是掌握知识不可缺少的一环。思考利用多媒体减少枯燥的多媒体教学，激发学生的学习兴趣，让学生主动学习。兴趣是良师益友，没有兴趣的学习等于努力；
没有兴趣，教学就没有智慧和灵感。它以生动活泼的技巧、简明扼要的讲解、好听愉悦的音乐、及时有效的反馈为特点，使学生保持浓厚的学习兴趣，调动学生的积极性，吸引长久的注意力，以轻松愉快的心情参与其中。在课堂教学中，我实现了从“让我学”到“我想学”的转变。这是小学三年级语文辅导中如何快速提高语文水平的几种方法。
小学阶段，语文学习中阅读占大部分，因此学会正确的阅读至关重要的。但在平常的语文学习中，除了加大阅读时间与阅读量之外，还要学会正确的阅读方法。比如我们可以根据语文书中不同的文章类型进行分类阅读，只有找准方法，才能读好书，学好语文。
写人的文章抓住人物分析
在小学阶段，写人的文章一般情况下是以记叙文为主，在阅读这一类型的文章时，小学生应当抓住对人物的外貌、语言以及内心心理的动态的描写。在阅读的过程当中，还应该注意分析，描写的这些人所处的环境、所经历的事情，要抓住文章的主要情节部分，进行具体分析。
叙事类的文章要抓住四大要素
叙事类的文章，也是小学阶段语文课本当中最为常见的一种文章，阅读这一类型的文章的时候，同学们一定要抓住四个要素，那就是时间、地点、事件、人物，通过这四个要素的阅读，可以有效全面地掌握文章的主体内容，并且还可以加深记忆，掌握这四个要素之后，可以使用逻辑性思维来进行阅读。
写物的文章要抓住描述方法
在阅读写物类的文章的时候，同学们一定要抓住描述物体的方法。而这种类型的文章之所以出现在课本当中，主要是让同学们要掌握描述物体的方法，比如说有拟人、类比等等这些修辞方法，在阅读的过程当中一定要紧紧抓住。
写景类的文章注意作者的心理动态
写景类的的文章也是非常常见，这一类文章一般情况下都是作者借景抒情。所以同学们在阅读写景类的文章的时候，只要抓住文章作者的心理动态变化就可以了，比如是否通过景色来表达自己的情绪。小学阶段是语文打基础最重要的阶段，如果孩子还能学习像“精英特速读”一类的专业阅读训练，提升阅读效率的话，语文一定不会差，当然掌握了高效阅读法后再辅以分类阅读法，不仅能让语文学习更加省工省力，还能效率倍增。除此之外，这种类型的文章，着重描写了景观的一些特点，而在描写景观特点的时候，也会有一些修辞方法。
议理类文章注意抓住文章中心思想
议理类的文章，其实相对来说是比较困难的，对于低年级的学生来说，阅读这一类的文章可能存在一定障碍，因为这种类型的文章一般情况下都是通过一个小故事小事例来阐述一个道理。所以在阅读这种类型的文章的时候，最重要的是要抓住作者的中心思想，而不要被小故事所欺骗。
说明类的文章要抓住关键句子
说明类的文章主要是对某一事物或某一事情进行解说，这是非常简单明了的一种文章，对于小学生来说，阅读这种类型的文章的时候，主要抓住文章的主要句子就可以了，有的时候这种文章一句话就可以概括整个文章的中心思想。
散文类的文章一定要全面把握
散文是语文中作为常见的一种文章方式，而在阅读这种类型文章的时候，一定要全面把握，因为这种类型的文章，里面既有叙事，又有写景，还有写人，以及讲道理、摆事实等，所以这种类型的文章现在读起来相对来说是需要全身心投入的，而且要想掌握这种文章，一定要全面整体把握，十分有必要反复朗读。
2.要让孩子喜欢上语文这个科目，有很大一部分孩子特别排斥语文，因为太多要背诵。所以当务之急就是培养孩子的语文兴趣，不然其它方法再多也无济于事。
