于丹老师在人格教育中主要为我们强调了一点：在我们中小学生所要完成的必修课中，不仅仅是学习。我们还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯，懂得孝敬父母，尊敬老师，懂得很好的处理一些人际关系与学习做一些简单的家务劳动等。
从前，我以为，只要学习好了一切都不是问题。爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习，除了学习，家里的任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条，等着我去享受他们的劳动成果。甚至让我误以为这都是他们应该做的，只要我学习好就行了。听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的话后，我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的，比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事，而首当其冲排在第一位的，便是怎样做人。
一个人，就算学习再好，但却不能自己照顾自己的话，那么就算他四肢健全，也是一个废人。比方我们在家，就应该做些自己能做的事情，这样不仅锻炼了自己，还给父母减少压力，少一分累，多一份轻松。我想起一个故事，有一位家长，她总是骄纵着她的女儿，把她视为掌上明珠。有一天这位家长在烧水时不小心被开水烫着了，于是这位家长把烫的红肿的手伸向女儿时，女儿却无情的推开妈妈的手说：“烦死了，我在看动画片，你挡着我了。”中国是个文化古国，而古人们常说：“百孝为先”，如果我们连“孝”字都做不了，还能谈别的吗？
今天听了于丹老师讲的这一堂课，让我受益终生，作为小学生最重要的并不是学习，学会了怎样做人是排在第一位的，如果连这些都不会的话，就算学习成绩再好，也是一个不具备健全人格的人。
从前，我以为，只要学习好了一切都不是问题。爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习，除了学习，家里的任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条，等着我去享受他们的劳动成果。甚至让我误以为这都是他们应该做的，只要我学习好就行了。听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的话后，我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的，比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事，而首当其冲排在第一位的，便是怎样做人。
一个人，就算学习再好，但却不能自己照顾自己的话，那么就算他四肢健全，也是一个废人。比方我们在家，就应该做些自己能做的事情，这样不仅锻炼了自己，还给父母减少压力，少一分累，多一份轻松。我想起一个故事，有一位家长，她总是骄纵着她的女儿，把她视为掌上明珠。有一天这位家长在烧水时不小心被开水烫着了，于是这位家长把烫的红肿的手伸向女儿时，女儿却无情的推开妈妈的手说：“烦死了，我在看动画片，你挡着我了。”中国是个文化古国，而古人们常说：“百孝为先”，如果我们连“孝”字都做不了，还能谈别的吗？
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第1个回答 2018-05-19
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第2个回答 2018-05-18
太好了写的这个太好了写的这个
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