比较官方对大学生的定义是:大学生的概念可以从广 义和狭义两个角度理解。广义上的大学生泛指社会中的一-种特殊群体,是指接受过高等教育、具有社会新技术和前沿的思想的人,也指引领社会进步的先驱群体。狭义上的大学生指具有大学或以上学历,国家培养的高级专门人才。下面我来由我的经历来谈一下我对狭义上的大学生的理解。
首先说到大学生的定义就先要理解大学的定义:古有《汉书·礼乐志》:“古之王者莫不以教化为大务,立大学以教於国,设庠序以化於邑。”,这是指古代的帝王治理国家,无不把教育作为头等大事来办。在国家设立大学进行教育,在城镇设立学校来进行教化,用仁诱导百姓,用义勉励百姓,用礼限制百姓,推行教化而带来了良好的风情民俗。自古以来,学校就是传授知识,培养人才的地方,大学是培养着一代又一代的专业人才的地方,所以大学生也是承担着更多的责任,大学生对社会的进步、文化的传播、科技的发展、人文的传承有很大的作用。
第一,大学生学习能力都是很强的,更加知道刻苦学习奋斗。但是大学不同于初高中,大学需要学生有很强的自控力和自主学习的能力,对于初高中的基础学习,一般都是被动学习的,而大学生就需要自己主动去汲取知识,而且大学生所学习的内容专业性都很强,而且在上大学报考的专业应该都是经过了自己深思熟虑的,所以都会对自己所学习的专业知识充满了渴望,也不会觉得学习是一种枯燥无味的事情,相应的也会更喜欢去主动的学习,学习也会发自内心的更勤奋更努力。而且上了大学对知识的思考也加深了,问题也增加了,课下也可以和老师探讨专业性知识。我就很热爱我所选的专业,我觉得我的专业对我充满了吸引力,所以课余时间也喜欢找老师问问题,或者是到图书馆查找相应的知识点。
第二,大学生基本都具备良好的素质。通过更高的教育水平对大学生的教育,大学生的素质基本都会得到提升,更会建立起更完善完整的正确的政治观、世界观、人生观、价值观,还有审美观等等,到了大学接触的人和事物多了,见识更广了,相应的大学生自身的思想也会改变,具备了良好的个人素质对大学生的发展无形之中也是有帮助的。大学生的素质的发展提高对社会发展有十分重要的影响,大学生良好的素质还包括身体素质和心理素质,大学生的身体素质也在相应的提高,现在很多学校都流行“校园跑”,每天吃晚饭前都能看到一些学生在学校的各个道路在不影响正常通行的前提下跑步锻炼身体,每天看到这个景象都感到大学生的朝气蓬勃;心理素质也是得到了很大的提高,就比如在人际交往这一方面,大学生相应变得更成熟了,每天和舍友、同学、老师朝夕相处,都会慢慢懂得为人处世之道,学会为他人着想,会积极的与他人相处,拥有良好的人际关系和丰富的朋友圈也是大学生的一个特点。大学生应具备“天行健,君子以自强不息”的精神,做一个有文化、有素质、有道德、有高尚的道德情操、丰富的科学文化知识和良好的身体和心理素质的大学生。
第三,大学生的实践能力更强。现在大学生的课程一般都包含实践课,这就使大学生学习的知识不再是“纸上谈兵”,现在更注重学生的实践能力,包括实践动手能力、实践能力、创新能力等等,这样将来能够更好的为社会做出贡献。而且大学的考试内容不再只是笔试,更多的还包括实践考试,考察动手能力,来考察是不是把知识真正的掌握了。
第四,大学生都有更强的集体荣誉感,更团结,更有团队精神和奉献精神。大学虽然是相对自由的,但是大学更强调集体精神,强调把自己放在集体中,让每一个人的力量放在一起就有无穷的力量。现在很多大学的活动很多都是要求集体参加的,比如创新杯、大学生创新创业大赛、创业沙拉,都是要求以团队的形式参加,这样就可以使每个人的长处都可以发挥出来并且作用得到放大,还有平时的素质拓展活动都是组成小队参加的,这样就更增强了大学生的团结精神和集体荣誉感,懂得奉献和贡献,更有奉献和贡献精神。
以上是我在学校中体会到的当代大学生的几个特点,我对大学生的理解和定义,但是我相信当代大学生不会仅仅只在于这几点,“少年强则国强,少年富则国富”,当代大学生,代表的是中国的未来!
大学生是具备普通全日制学籍的在校生。具体包括专科生、本科生、研究生(硕博)。即在大学注册入学和接受教育的群体统称,包括全日制和在职业余学习两类,通常为在校生,不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。
大学生是社会的一个特殊群体,是正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族,是推动社会进步的栋梁之才。
大学入学方式通常有多种,其中普通高中毕业生以普通高等学校招生全国统一考试为主,还有高中学校保送、大学自主招生、单考单招等多种入学方式。
扩展资料:
大学生应当有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导和社会主义度,努力学习马克思主义;应当热心于改革和开放,有艰苦奋斗的精神,走与工农群众相结合的道路,努力为人民服务,为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身。
应当自觉地遵守宪法、法律,严格遵守校纪校规,增强法制观念,有良好的品德;应当勤奋学习,努力掌握现代科学文化知识,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才,做无产阶级革命事业的接班人。
从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发,以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨,让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美,使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。
从以上定义可以看出素质教育所关注的是一个学生的综合素质,亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下,强调既要有丰富的知识和文化修养,还要有扎实的专业基础知识和能力,也要有健康的体魄和良好的心理素质。