科举制创建与我国哪一朝代?我国古代科举制的基本特征是什么

Answer 1

　　中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后，隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员，他令"诸州岁贡三人"参加考试，合格者可以做官。据史载，开皇三年（583年）正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。开皇十八年（598年）七月，又令京官五品以上，总管，刺史，以“志行修谨”“清平干济”二科举人。隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“操履清洁”“强毅正直”“执宪不饶”“学业优敏”“文才秀美”“才堪将略”“膂力骄壮”等10科举人。大业五年（609年）正月，又诏令诸郡以“学业该通，才艺优洽”“膂力骄壮，超绝等伦”“在官勤慎，堪理政事”“立性正直，不避强御”等4科举人。大业年间，隋炀帝还设置明经，进士二科，并以“试策”取士，这标志着科举制正式诞生了。 隋朝灭亡后，唐朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度，并做了进一步的完善。由此，科举制度逐渐完备起来。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。在唐朝，考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。
　　科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。最初东亚日本、韩国、越南均有效法中国举行科举，越南科举的废除还要在中国之后。十六至十七世纪，欧洲传教士在中国看见科举取士制度，在他们的游记中把它介绍到欧洲。十八世纪时启蒙运动中，不少英国和法国思想家都推崇中国这种公平和公正的制度。英国在十九世纪中至末期建立的公务员叙用方法，规定政府文官通过定期的公开考试招取，渐渐形成后来为欧美各国彷效的文官制度。英国文官制所取的考试原则与方式与中国科举十分相似，很大程度是吸纳了科举的优点。故此有人称科举是中国文明的第五大发明。今天的考试制度在一定程度上仍是科举制度的延续。

Answer 2

科举制度创建于隋朝，隋文帝始创科举制度，为的是打破士族地主阶级的垄断地位，为巩固政权的同时也是为了改变士族地主那种好逸恶劳，游手好闲，一无是处的现象，选拔真正的人才为国家服务。
唐代的时候完善了科举制度，武则天的时候又开设武举，就是所谓的武状元。宋朝又进一步发展了科举制度，分为进士和明经，明经比较容易中，因为考试内容就是要你背背书而已，但所受的官职一般较低，一般也就是抄抄书，管管文件什么的。进士比较难中，考的是个人真正的才学，而考上的都能授予比较好的官职。明朝为了禁锢文人的思想，这个可能和朱元璋“学历”比较低，比较憎恨文人，因此开创了八股取士，不允许文人自由发挥想法，必须严格按照规矩来，这个就成为了统治阶级禁锢文人的工具。
古代科举制度的基本特征是打破了学在官府的垄断局面，普通的老百姓也可以通过科举考试入朝为官。但后期成为了社会发展的障碍。

Answer 3

科举制度创建于隋朝，隋文帝始创科举制度，为的是打破士族地主阶级的垄断地位，为巩固政权的同时也是为了改变士族地主那种好逸恶劳，游手好闲，一无是处的现象，选拔真正的人才为国家服务。
唐代的时候完善了科举制度，武则天的时候又开设武举，就是所谓的武状元。宋朝又进一步发展了科举制度，分为进士和明经，明经比较容易中，因为考试内容就是要你背背书而已，但所受的官职一般较低，一般也就是抄抄书，管管文件什么的。进士比较难中，考的是个人真正的才学，而考上的都能授予比较好的官职。明朝为了禁锢文人的思想，这个可能和朱元璋“学历”比较低，比较憎恨文人，因此开创了八股取士，不允许文人自由发挥想法，必须严格按照规矩来，这个就成为了统治阶级禁锢文人的工具。
不过我认为无胜于有

Answer 4

创建于隋，完善于唐
特征是通过逐级的考试选拔人才,不必依据名士或中正对人物的评品。

Answer 5

我认为最重要的一点是皇家不必仅仅依靠世家大族来统治治理国家，也避免了其把持朝政，且很多贫寒的读书人也有了进身的机会，不再祖祖辈辈白身。