关于动滑轮的一个问题
当用力方向偏离竖直方向时,其大小为什么与垂直向上的拉力差不多?
出至"中学生学习报物理周刊九年级人教课标版第十期 一起来探究 江苏 汤金波"
它还有一句话:只是此时滑轮已偏离原来位置
修正:"当用力方向偏离竖直方向较大时"
1.当受力为垂直时,拉力为物体重量的1/2,
2.当受力越靠近水平,所需要的力就越大(根据力的平行四边行法则),
楼主所说的偏离可能指偏离的角度较小时.可以算出,当偏离垂直10度时,所用的力是原来的1.015倍,当偏离垂直20度时,所用力是原来的1.064倍,这可以解释楼主的"差不多",但实际是有变化的,偏离角度越大,所用力就越大.例:50度时是1.556倍,70度时是2.924倍,90度(水平)理论上是无穷大.
关于初中物理动滑轮的问题。
1、两次机械效率会改变，因为无论是动滑轮还是滑轮组，提的物体越轻机械效率越低。通过实验可以证实。2、机效=w有用\/w总=F有用*h\/F总*s.因为该动滑轮是由2段绳子绕的，所以s=2h，即机效=F有用*h\/F总*2h=F有用\/2F总。因为有用功是提物体的，所以F有用=G物-F浮=790N-100N=690N....
初中物理关于滑轮的一个问题?
如图，动滑轮由两段绳子直接和它相连，中间那段绳子和右侧那段绳子对动滑轮的拉力都是向上的，每段绳子对重物(滑轮重不计)向上的拉力都是F，所以2F=G。F=G\/2注意：是动滑轮受到的绳子向上的拉力，而不是研究绳子对定滑轮向下的拉力。你在动滑轮两侧的绳子上画出向上的箭头就可以了。
初中动滑轮问题 如下:
1. 列出系统的力平衡公式，有2F = 380 + 20，因此F = 200N。2. 该动滑轮的机械效率为380\/400 = 95%。
简单初二滑轮组问题
F=1\/n(G+G动滑轮)因为n=3，动滑轮重力为G3 所以F=1\/3(G+G3）所以B点所受力为：G+G2+G3-F 化简得G+G2+G3-F=1\/3（4G+3G2+4G3）请认准我的，谨防复制 谢谢采纳
动滑轮的问题
轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆（省力杠杆）。它不能改变力的方向，但最多能够省一半的力，但是不省功。与定滑轮能够组成滑轮组。是日常生活中常用的简单机械。
初二物理滑轮问题。。求大神相助~~
绳子的绕法如图所示，动滑轮由4股绳子承担，即n=4 2. 机械效率= G\/nF= 50N\/（4×20N） = 62.5 3. 由第2问可求出动滑轮的重力G动，F=1\/4（G物1+G 动） 所以G动=4F-G物1=4* 20 - 50=30N 机械效率=G物2\/（G物2+G动）= 90N\/(90N+30N)=75 4. F=1\/4(G物+G动)...
一个关于滑轮组的问题,物理高手请进
解:对人进行受力分析，得 F+Fn=G人 解，得Fn=G人-F 对两个动滑轮进行受力分析，得 4F=2G动+G篮+Fn 即4F=2G动+G篮+G人-F 5F=2×50N+400N+600N 解，得F=220N
初中物理动滑轮的问题
因为有两根绳子直接通过动滑轮,所以人需要提升4米才能使重物提升两米 既S=4m (1)根据 W=FS F=W\/S=2500J\/4M=625N 答:人所用的拉力为625N (2)∵不计绳重及轮与轴的摩擦 ∴F1=(G动+G物)\/2 G动=2F1-G物=2*625N-1000N=250N W2=F*S=(G动+G物)*2m=(250N+800N)*2m=2100J...
物理滑轮问题
动滑轮上升了1米，省距离；但费力。根据能量守恒原则，省距离必然要费力。
动滑轮的问题
因为动滑轮是挂在绳子上的，所以由两端，一端是固定的，另端是可以动的，所以滑轮上升◎的距离，固定的一端上升◎的高度，不固定的也上升◎的高度，加起来就是绳子末端移动的距离。所以滑轮上升的高度是绳子末端移动的距离的一半。
