专家建议：发挥失利型考生可以选择复读。
全国中小学教育教学督导评估专家梁国仕老师：关于发挥失利型考生。这类学生平常学习就比较刻苦，成绩也非常不错，但由于考试紧张或其他原因，导致最后未能如愿。就这类学生而言，只要在复读期特别注意调整和训练良好的心态，汲取教训，很有可能在再次高考时考出优异成绩。
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惠州市实验中学高中教师刘老师认为，如今，大学录取率每年都不低，一般而言，多数考生没有复读的必要。即使高考失利，本科没有读上名校，学生也还可以通过考取硕士、博士等，改变自己的命运，只要自己肯努力，就有机会获得成功。她建议，考生应抓住最后的网上志愿征集的机会，好好把握补录的机会，不要轻易选择复读。
又是一年高考时，时间如白马过驹，转眼间我也快大四了。过两周考完试，大学学分也提前修完，除了明年的毕设，也不用回学校，相当于提前结束大学生活，要面对的，也就是实习->毕业->就业了，突然百感交集。作为一个复读生，特意搜了一下有关【复读】的话题，本想找一下“同是天涯沦落人”的共鸣，遗憾却没有找到，就发下之前写过的一篇文章感动一下自己吧。
一个高考复读生的自白：青春就是尚未得到某种东西的状态
夜深人静，坐在电脑桌前，端着冲好的咖啡，思绪一点一点回溯。打开记事本，却不知该如何书写，那些变得陌生，但却熟悉的不能再熟悉的事情。复读，总归不是一件令人骄傲的事情，却是很多人一辈子没有的记忆。
如果说，没有高考的人生算是有点遗憾的话，那么对我两次高考的人生，可以说死而无憾了。为了证明我的人生毫无遗憾，索性就来两次高考。第二次高考完美中夹杂着惊险的落幕也为我的高中生涯画上了还可以的句号。而我，喜欢这样的高四。
带着高傲却无法仰起的头颅，以及无尽委屈中的斩钉截铁，上了高四。看着昔日同学在空间里发的上课无聊逃课等等信息，而我仍旧刷着那些令人作呕的模拟题，更尴尬的是憋了一个小时没看懂一道题。周末和以前同学谈论着各自的生活，却发现，Ta们说的，我竟开始不懂了，仿佛开始生活在两个不同的世界。
八月高四开始，我是带着耻辱和羞愧的心情回去复读的，因为三年前，我也曾是以初中气壮山河的佼佼者身份进入到这所市里最好的高中。而如今，却是以一个高考失败的loser身份“回炉”。
讲真，我无法释怀自己高考的失误，总觉得高四是上苍对我的惩罚，是对我在最重要的时候不懂得控制感情的惩罚。因为羞愧，我像钉子一样，每天坐在自己的位置上，除了上厕所，再不肯挪动一步。那样的日子持续了一个多月，我慢慢接受了自己复读生的身份，才肯出来在学校走一走。校园里的一草一木和往昔并没有什么区别，然而，物是人非。
现在回想起来，我已经很难记起那年一天天的日子有什么不同，一本又一本的参考书，一份又一份的试卷，一摞又一摞的教科书，堆砌成了那年所有的记忆。每天晚上，我都会把第二天的学习任务制成表格，第二天每完成一样就划掉。
每天如此，在一种机械的状态下让自己高速旋转着，现在想起来，也会奇怪自己怎么可以如此麻木。那时唯一能刺激神经的，恐怕就是桌子右上角贴着的日历上一天一天流逝的日子了。那时从来不会想起来问“生命意义”之类的废话，只会纠结于做完了几道题，背会了多少单词。
寒假补课时，上大学的同学纷纷回来了。每一个人的脸上，都多多少少洋溢着衣锦还乡的自豪感，不管Ta们读的是什么大学。我害怕见Ta们，就像一个同为复读的同学说的那样“他们夹杂着同情和质疑的目光，总是让我深深地羞愧；同时，我却又那么热切地渴望他们来看我，因为，他们的荣耀给我动力，让我更加清楚自己的处境。”
在复读的这一年里，我认识了风油精，认识了藿香正气丸，认识了好多好多五颜六色的荧光笔。在忙忙碌碌中，有时候也竟会忘记累。每天单调的生活，只要班上有一点乐趣，便被我们放大，放大。
有时下暴雨，晚自习的时候，就会有成群结队的“水蚁”飞进来，漫天的水蚁在教室里飞着，但没有人抱怨，也没有人过多去注意，桌子上的风油精散发着刺鼻难闻的味道，而我们依旧埋头专心做着套题。
班主任每周都会在星期天晚上自习时举行班会，算是鞭笞我们吧。每次，他都绷着他那不言苟笑的黑脸，讲述着一届又一届学长学姐曾拼搏的故事。也正是这样，我们并没有变成书呆子，反而在生活方面，我们也获得了从前没有的好习惯。
不抛弃，不放弃，似乎是老师和学生都共同的信念。
那一年，也有坚持不住想要放弃的时候。时常会在那些铺天盖地的试卷中迷失方向，但是，没有时间懈怠和沮丧，深知如果要凭吊那些昂贵的情感，也要等到高考之后。考试没有考好，前一秒沉默，后一秒立刻拿起红笔，对着答案改了起来。那种反应，真的快的让人吃惊，却又在意料之中。一到下课，好多人拿着卷子跑去找老师请教。那种气氛，如今想起，真是很怀念。
三月份开始，各种考试接踵而来。课堂上老师小考，周末周考，月考，统考各种模拟考。试卷铺天盖地，这么说真的不过分。
似乎都懂得复读的不易，每个人的奋斗都是那么有力而又亢奋。没有什么能够阻挡我们重来第二次的脚步。我们唯一要做的就是实现上一年的还未来得及实现的梦。
最后的两天也出乎意料地平静，没有那种预想的“紧张到老泪纵横，毕竟又来了一年，会不会又一次的失败”的感觉。不是胸有成竹，而是觉得，不管最后结果如何，我已经为之努力过，最后的结果，好像也没那么重要了。
再看两眼笔记吧，毕竟这些笔记本用了整整两年，翻开笔记后，才发现看的是对高四满满的不舍与对自己坚持的自豪。
最后没达到预想的分数，但也上了外省的211。想起在高四错题本上写的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”那几个虽然又丑又中二的几个字，当却一笔一划有力地刻写出当时的自己，和关于那个夏天的所有回忆。
考试成绩出来后，很多同学来问我“我弟弟/妹妹今年考差了，要不要复读啊，你有没有什么建议，你当时怎么想的要复读啊？”
我猜Ta们一定是想听到一个浪子回头的故事，或者类似“漫漫长途，终有回转”之类诗意的回答，然而于我，只能说，只是忽然在成绩出来那一晚明白了理想和现实的差距，明白了自己这三年其实根本没有想象中的那般努力，忽然就很不想很不想，自己的高中以这样的方式结束。所以，我第一年连自愿都没报，以自己从未有过的固执去回去复读。
套用微博上的一段话。每年高考出分以后，哭一批笑一批，惨淡一批灿烂一批。那些难过的人以为自己下了地狱，那批高兴的人也以为自己真的到了天堂。只有上过大学的才知道，再SB的大学一样可以努力，再NB的大学也充斥着堕落。谁也别哭闹，四年后的风骚，谁的天下，都别说得太早。阴差阳错也许比如愿以偿更让人成长。
马薇薇说过：“复不复读这种事，跟家长无关，跟你同学考上哪个大学无关，跟你看到分数天崩地裂的心情也无关。唯一有关的是：晚一两年毕业和读一个满意的大学哪个对你本人更重要。”个人感觉，如果真的对自己的分数不甘心，那就去复读吧。也许结果可能不尽人意，但起码这是你自己选择的路，你不会后悔。（Ps：当年选择去复读其实有一部分原因也是觉得自己年纪还小）
如果没有经历过高四，我从来不知道自己还可以那样坚持。不管那一年多么难捱，我还是学会了成长最重要的东西。那种刻骨铭心的经历，那种孤注一掷的决绝，那种破釜沉舟的勇气，都让很多年后的我想起来，敬佩当初的自己。
高四给予的不仅仅是一张梦寐以求的录取通知书，还有一份坚韧不拔永不放弃的品格，以及一个能让我们重新认识这个世界的角度。
高四那段时间，对我而言是很奇妙的，五味杂陈。就像那句话说的“所谓青春就是尚未得到某种东西的状态，就是渴望的状态，憧憬的状态，也是具有可能性的状态。他们眼前展现着人生广袤的原野和恐惧，尽管还一无所有，但偶尔也能在幻想中具有一种拥有一切的感觉。”语言限制，我所能写出来的就只是那么一点点，但那些人，那些事，我想我会一直记得。
愿每个正在经历高四的人，都能涅槃重生。
无论造成成绩不理想的原因是什么，考生选择复读前，应该先考虑以下三条复读必备的条件：
1、是考生自己有强烈的复读愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是最差的。
2、是清楚自己的复读目标。如果期望值过高，和自己实力差距比较大，复读一年的效果不会很好。
3、是对自己目标未实现的原因一清二楚。高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，无论是什么原因，考生都要对自己做认真、科学的解剖、分析。
自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断的过程，而复读过程就是治病过程，只有诊断正确，治病才能有效。
有以下三种情况的考生，不建议复读
不是所有的考生都适合复读，有40%的考生复读一年基本没有突破。
1、自认为没发挥好的考生
很多考生认为自己的高考成绩不理想，是因为自己没发挥好，其实高考考场中没有什么发挥好和没发挥好，这只是考生的心理问题。
2、能考上二本学校的考生
其实高考能考上本科已经很不容易了，没有上专科，也考上了差不多的二本学校，除了不能与985、211高校相比，其他的一本、二本都是本科，没太大差别。
3、今年成绩很低，却想复读提升100多分的考生
有的考生可能今年只考了400分，看着高考成绩报考的时候，突然感觉到自己的高考成绩实在太低了，本科考不上，勉强上个专科，所以就想复读。
考生想通过复读来年考出550分以上的成绩，考上本科，很难实现，底子差，再复读一年能上500分都很难，可能还是逃离不了专科的命运。
本回答被网友采纳如果是成绩和本科分数线差距不是很大，且有强大的心理素质和抗压能力，那么可以复读试试。
如果高考成绩只是2.3百分的话，那就没必要复读了，高中三年的时间你都没有把成绩从200分提升到500-600分，再给你一年的机会，又能有多大的进步呢？除非你很有毅力，肯拼命学习，不然复读就是浪费时间而已。
如果成绩不理想的话，那么完全可以以3+2的方式就读公办统招本科大学，这样毕业后也是能拿到本科学历的，后续也是能继续考取研究生或者公务员，这样以后的路才会更好走一些。
