我的孩子上二年级，数学一直不及格，需不需要报辅导班？

Answer 1

“数学课一直不过关”必须主要情况深入分析，大约逃不出欠缺信心，没把握方式方法，抗拒学习这几个缘故。

小学二年级的学生读书时间不长，幼稚园轻松自在的气氛和中小学相对性严苛的课堂秩序，相对性复杂的学习每日任务产生明显的比照，让一部分小学生一时间没法融入。尽管我国对小学生的工作量有明确规定，但在实际实施上总是会“灵便随机应变”，布置作业时通常会超额。而小学生本性好动课后练习总惦记着咋玩，让她们做作业相当于迫使她们上“竞技场”。

实际上这就是抗拒学习，若是处理不合理还会继续进步成“厌学心理”。小孩抗拒学习家长理应主动正确引导并非岗位职责，挤压，例如和小孩签订合同便是个很好的方式 。和宝宝承诺进行工作后带他去玩，给孩子买零食，根据这种的合同使他进行数学暑假作业，难以发生数学课不过关的状况。要了解中小学环节的数学课并不会太难，只需平常努力完成工作，考八九十分的考试成绩是比较容易的。

尽管小学生数学的困难不高，但对思维能力相对性较差的二年级学生而言，不把握方式方法的学习是有困难的。因而，家长和老师要立在学生的方向思索为什么这一标题会犯错，随后目的性地解读方式方法，让学生把握基本原理后再去刷题就能“举一反三”。也有的学生因为考试成绩“一般”，在课堂上无法得到教师的激励，回家了后还需要由于不过关被家长斥责，没能获得充分的信心加强，长久以往会对学生的学习信心和学习兴趣爱好导致很大的不良影响。

因此，家长理应根据激励学生的方法协助其塑造学习信心和学习兴，这样一来学生的统计学考试成绩想不过关都难，完成”逆转“再常规但是。

Answer 2

我认为没有必要，二年级知识比较简单，家长完全能辅导，没有任何人比你对你的孩子更负责，况且，二年级注重的是习惯养成，在这个阶段让孩子有一个良好的学习习惯是最重要的。

Answer 3

我觉得暂时是不需要报辅导班的，让他找到学习的方式这才是最重要的，如果课堂上学的东西都消化不了，我觉得报补习班就是浪费。

Answer 4

必须要将双减这项国策尽快落实到位，全国从上到下都要不遗余力地认真贯彻文件内容，彻底将资本大鳄逐出教育行业，使校外教培机构转型成非盈利性公益组织，严惩老师校外的任何补课行为，让我们中国的教育回归本原！

Answer 5

需要。孩子的成绩不理想，如果父母没时间辅导，最好还是找个补习班，让孩子成绩提升。