我想报考行政管理本科,了解了一家自考机构,对方说有两种方式,一种是面授课,一种是网络课,网络课的学费比面授课的便宜很多。 我想知道这两种方式有什么区别?学习内容都是一样的么?(求正解,不要在网上copy太多题外话,谢谢~)
cfa网课包含:实景课堂,独立录制;网课学籍管理;课程更新说明,以视频的形式展现,比较方便观看,CFA面授课可以解决考生和老师的沟通问题,在现场上课,有不理解的地方可以举手提问,把CFA的每一个知识点都一一吃透。
CFA网课是近几年新产生的一个CFA培训模式,是随着计算机和网络的普及而产生的,AI人工智能学习轨迹,省时,方便,CFA考生购买以后可在手机上反复观看,可加深知识点的记忆。
1.CFA网课包含内容
实景课堂:前导模块、知识模块、复习模块、模考冲刺模块、考前必做题模块;
独立录制:知识模块、习题模块、精讲模块、直播模块(直播模块会单独通知学员参加)
2.网课学籍管理
自学员报名开通CFA网课起,CFA一级网课学籍最长为6个月,CFA二三级网课最长学籍为1年,且学籍内可反复无限制重听课程。
CFA面授课可以解决考生和老师的沟通问题,在现场上课,有不理解的地方可以举手提问,把CFA的每一个知识点都一一吃透,有不会的问题,CFA老师直接就可以现场解答,让CFA考生更容易的记住该问题的知识点,在CFA一级的时候就建立一个扎实的基础,为将来的CFA二三级做好准备。
另外面授课程更能起到一个督促的左右,参加CFA考试的考生一大部分是已经工作的上班族,除了应对平时忙碌的工作以外,还要每天抽出2个小时的时间来复习CFA考试,这是需要很大毅力和耐心的,因此每周给自己一天时间,全心全意投入学习,既提高了学习效率也能督促自己。
1、交流互动想必这个不用多说,面授课程和网络课程对比最大的差别就是现场感,和会计老师零距离接触,和学友们一起学习交流,课堂上大家都在学,自己也就很容易融入这种学习氛围中。
网络课程老师面对的是摄像头,而不是学员,没有交流和互动,毕竟教学是教和学的有机结合,如果老师不能了解到学员的学习情况,就不利于老师根据学员的学习情况和要求及时调整教学方法。
2、学习效率面授课程相对网络课程学习效率更高,因为学员如果有什么问题可以当场提问,即便是比较难的内容也会比较容易理解。
网络课程因为录音每次讲的完全一样,不懂的地方即便听很多遍也不一定懂,不像面授课程,学生不懂的地方可以及时提问,老师可以根据学员的自身情况及时调整讲授方法。
3、约束力面授班强制、固定的学习时间,会对学员有约束力,在这种紧迫感和老师的督促会使得学员不能偷懒,保证学员的学习时间并且克服其他学习方式产生的惰性。
网络课程对着电脑学,会比较枯燥乏味,注意力难以集中,连续听半个小时以上容易疲倦甚至会打瞌睡。自制力不强的人,还有可能利用电脑做其他事情,让时间白白地浪费掉。
4、保证进度好会计老师讲到哪里学员就能学到哪里,能保证进度。另外在课堂的大环境中体验到竞争,能促进学员的上进心。
网络课程因为可以随时学习,所以感觉上课时间更加自由可以自己安排,但是很多学员都没有一个规划,即使是有规划的,但是对于自己定下的规划没有一种强制的约束,所以很容易时间都让非学习活动占用了,结果等到考试来临时,很多人连基础班的课都没听完!时间可以自己安排,结果最后变成了没安排。
5、同学间的交流面授班和其他同学一起学习,有比较就有进步。三人行必有我师,同学间的学习小组可以互相答疑解惑,学友间的互相鼓励在学习过程中会发挥很重要的作用,尤其是学得很累的时候这种鼓励更显得难能可贵。
网络班学员自己学,不能和同学一起上课,一起讨论,缺乏团队协作的动力。学员之间没有交流,即便有也主要靠文字进行而缺乏言语交流。一个人学习的时间太久了,压力得不到排遣时可能会产生厌学情绪,这时很容易放弃。
6、提问和答疑面授班面对面交流,口语化提问,不懂的内容问几句即便表述得不是很清楚,会计老师也能很快理解学员的疑问所在。与网络课程绝对是有很大的优势的。
网络班答疑采用的是文字提问方式,组织文字语言发到网上不太容易,不明白的地方有可能表述不清,所以很多考生即便有问题也不见得能问清楚,更多的时候因为麻烦而不愿意提问。
7、外界干扰面授班外界诱惑小,没有所谓的电视、电脑的吸引,相对来说更容易集中精力。现场听课效果好,学习氛围浓厚,周围的人监督着,起码不敢打瞌睡,在教室会安心听课。
网络课程在家听课精神更放松,上网聊天,看电视,还有孩子家人的打扰等等,干扰总是免不了的,很难达到想要的效果。
面授:固定时间、地点;名师煜地方师资结合,不可自由选择教师;1次迟到、早退、请假都无法补课;授课期间课余时间答疑;
听课质量依据教师设备、授课教师、学员人数等因素而定;有传统课堂气氛,看得见摸得着;
网授:能上网就能学习,电脑、手机等随时学习,灵活性强,不受时间、地点限制;全国名师,业内专家授课,可选择教师;不限次数,反复学习,学会为止;
随时进入会员中心进行在线答疑,直到考试结束;听课质量为高清多媒体视频授课,视频、声音、讲义、笔记同步呈现;
信息时代学习特点,个性化、主动式学习、充分利用网络授课,比如群、论坛来促进交流和学习效果。
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