对实习的意见和建议:
首先,感谢学校给予我的这次实习的机会,感谢指导老师的无微不至的关怀。当我遇到难题无法解决的时候,是你们教我怎样处理问题,向我讲解处理问题的方法。在我最无助、最气馁的时候,又是你们给予了我坚持下去的力量。其次,我想对你们的辅导工作提以下几点建议:
1、尽量把学生推荐到他们擅长的技能专业工作去;
2、在学生实习过程中建立某个渠道让实习生们可以在一起交流;
3、指导老师要对不经常联系的学生多交流,以防该生发生意外;
4、要求在学生定岗实习之前对学生进行专业强化培训;
最后,再次感谢学校、单位、辅导员、指导老师的关怀和教育。
实习学校对实习工作的建议范文:
林源同志于2021年01月01日起在我单位实习,实习期为一个月,实习期间,她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。
林源同志积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
林源同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋表现出较强的求知欲。
林源同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望林源同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高。
2021年01月01日
1、加强多媒体设备维护与管理工作
学校的硬件设施相对来说比较齐全,每个教室都配有多媒体设备,为信息技术与学科的整合提供了良好的平台,也为优化教学起到了促进作用。但是仍然存在一些问题,有些课室多媒体设备坏了没有得到及时的维修,影响了教师的教学。
大部分教师能够很好地应用多媒体进行教学,对教学起到较好的辅助作用,但有些教师在应用多媒体方面的能力仍有待提高,学校可以适当开展一些培训课程。另外,每个班级可以设立一个学生电教员,以协助老师做好工作,保证教学活动正常进行。
2、观摩课要加强教师之间的评议和交流
实习期间我听了高一级两位物理教师的公开课,在感叹于老师们高超的教学水平之余,我发现这样一个问题:听课的其他老师们听完课就走了,似乎没有任何点评和交流。
观课是促进教师成长一个很好的途径,一种行之有效的方法。但是只有通过授课教师与听课教师之间的讨论和交流才能擦出思维的火花,通过相互指导才能使教师的知识得到更新,从而提高教学水平。
3、开展相关讲座,让学生明确目标、树立自信
学生的基础比较差,学习目标不够明确,缺乏自信心,学校可以适当开展一些专题讲座,组织学生听讲学习,树立他们的自信心,使学生进一步明确自己的学习目标。
例如:开展一些心理学方面的讲座,可以引导学生往积极的方向思考,开展学习方法指导讲座,则可以提高他们的自信心。
本回答被网友采纳写作思路:从学生实习的现象入手,把一些不好的问题反映出来,从各个方面进行态度的改正与学习。
在20xx至20xx届我系语文教育毕业生调查中,我系总共发放《用人单位对陇南师专语文教育毕业生的综合评价》400份,收回312份。通过对问卷调查表的统计分析以及听取用人单位领导的汇报,对我系语文教育毕业生的评价总体较高,用人单位比较满意。
但是,鉴于我系语文教育毕业生参加工作时间不长,甚至大部分已通过招考录用的毕业生,就业岗位还没有最终确定,学校领导无法给出一个较为准确的评价。我们感觉到,他们只是出于对我们的尊重或鼓励,给我校毕业生的评价都很高。
因此,我们收上来的《用人单位对陇南师专语文教育毕业生的综合评价》,基本上不能真实反映用人单位对我系毕业生的评价,参考价值不大。唯一能够反映我系毕业生质量的就是各地的各类招考人数和考试成绩。具体表现在以下几方面。
①招考成绩都较好。在各类就业考试中,我系大多数毕业生考试成绩都较为理想,与其它同类院校的毕业生相比,不论录取人数还是考试成绩,均名列前茅。
在我们调查时,除定西市外,其它市县均不提供各类招考的各高校实际报考人数等信息,所以无法比较各高校上线录取率,只能比较各高校的录取人数、考试成绩等。从以上数据可以看出,我校毕业生的基础知识是比较扎实的,参与招考竞争的优势比较明显。
②师德师风评价优秀。据学校领导介绍,我系毕业生绝大多数都能按时到岗上班,均表现出对来之不易的工作岗位的热爱。他们走上教育工作岗位,特别是较为边远的农村学校后,基本上都能安心工作,服从学校领导的安排,积极向上,工作主动,遇到问题都能向学校领导及老教师虚心求教,学校领导认为他们的到来,是为学校“注入了新鲜的血液”,很受欢迎。
③教学的基本素质较高。我系毕业生进入农村学校,基本上都能很快适应学校的教育教学生活并进入角色。虽然,学校领导在工作的分配上,不能完全照顾到学生所学专业,缺什么课教师,就安排什么工作。
但我们的毕业生,基本上都能接受并胜任所安排的工作,不会的就学,就问,虚心向老教师请教,说明他们教学态度认真,知识结构基本全面,教学业务水平也较好。由此看来,我系在学生基础知识的教学,基本技能的训练,特别学生教育教学基本技能的训练工作是卓有成效的。
但有个别毕业生的个别问题,用人单位非常反感,主要表现在以下几方面:
一是个人穿着打扮有失教师身份,女生穿着太暴露,男生留长发或剃光头,尤其是男女生在校园里勾肩搭背影响小学生;
二是个别毕业生教学态度不够严谨,随意迟到早退,不按教学大纲上课,教学随意性大,不能够诚肯接受批评等。
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