我们在生活中都会遇到孩子的教育问题，无论是旁观者也好，还是自己的亲身经历，下面介绍下怎样正确教育孩子。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2015-12-25
要养成孩子讲礼貌的习惯，要注意从日常生活中的细小事情做起，让孩子懂得在公共场所、介绍、问候、握手、称呼、交流、访友、吃饭、接人待物、履行工作职责等各种情形，应该如何做。
1、在家里要孝敬父母，听从父母的正确教导，不任性；外出要告诉父母，回家要打招呼。
2、待人有礼貌，会使用礼貌用语，不打架不骂人，不说脏话粗话，讲话注意场合，态度和蔼谦逊。
3、尊重他人的人格、宗教信仰、民族习惯。谦恭礼让。敬老爱幼、尊重妇女，帮助残疾人。
4、尊重师长，见面行礼或主动问候。上课专心听讲，发言要举手。回答师长问话和接受师长递送的物品时要起立，给老师提意见态度要诚恳。
5、待客热情，倒茶让座，起立迎送。邻里有困难时，主动关心帮助。
6、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件和日记。
7、不要随意打断别人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较。
8、守信守时。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
9、同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学。发生矛盾，多做自我批评。
10、在公共场所，要遵守秩序，不能影响和妨碍他人的学习，工作、生活、休息或娱乐。
好习惯的养成，不是靠说出来的，而必须通过不断地练习才能形成。在告诉孩子什么是礼貌之后，父母要创造条件，让孩子在多次重复的基础上，自觉地去做，习惯成自然。
孩子礼仪教育养成方案：
1.让孩子知道什么叫礼貌
2.反复练习形成良好习惯
3.及时制止孩子不礼貌行为
4.表扬孩子的礼貌行为要具体
已经“礼崩乐坏”，怎么办？
对那些没有礼貌的孩子，可以通过提高他的情绪管理与沟通的能力，来达到有礼貌的目的。因为，孩子不懂“礼貌”的原因，有时并不是他不想去做，而是常管不住自己，或者他的表达有些问题，词不达意，导致了没有礼貌的行为。加上现在的孩子太过自我，情绪管理与沟通能让孩子不仅了解自己，也能了解别人。
小孩礼仪教育，父母以身作则最重要。想让两三岁的孩子举止有礼貌，就像从石头里挤出水来那么难。原因在于，这个时候的孩子语言能力还在发育中，通常情况下，孩子很可能根本不听你的话。
不过，无论什么时候，父母的以身作则永远是最重要的。潜移默化中，教孩子要懂得礼貌，即便他一时不理解“尊敬”、“谦让”等概念的确切含义，但只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人，孩子就会注意进行模仿，这些都是孩子今后形成良好家教的基础。
父母教育孩子懂礼貌的方法：
1.发挥言传身教对孩子的影响力。父母对孩子的影响力是超出我们的想象的，父母的一言一行常常在潜移默化的、耳濡目染之下被孩子全盘接受。有的父母常常说破了嘴皮也很难令孩子有所改变，那主要是由于他们在教养孩子时持双重标准，如大人可以看电视，小孩却要认真读书；大人可以抽烟、打牌、打麻将，小孩却不行；大人可以躺着看书，小孩却被告知需保护眼睛，不可躺着看书；大人要求孩子要尊敬长辈，自己却对父母恶声恶气等等这种双重标准令孩子迷惑和不服，教养的效果自然会大打折扣。所以家长应身体力行，言教与身教配合，在要求孩子做什么时，先想想自己是否已做到了。例如，要培养孩子懂得礼仪，主动使用礼貌用语，家长就应自觉主动地使用“请”、“谢谢”“对不起”„„要帮助孩子克服自私自利，只顾自己不考虑他人的坏毛病，家长在饭桌上就可以不动声色地将好吃的饭菜摆在老人家的面前，并为老人家夹一些他们喜欢吃的菜。父母的这些行为自然会被孩子看在眼里，记在心头。看多了，就会不自觉的模仿。身教是影响孩子最有效的方法，大人应尽力为孩子树立好的榜样，让孩子去学习和效仿。
2.及时肯定孩子的良好行为。家长及时发现并表现出赞许和欢喜，这常常会强化孩子付出更多的努力。
所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，因为孩子的不良行为习惯不是一两天养成的，所以要彻底改变也不是朝夕的事情。我们应以足够的耐心，充分的宽容，十分的热情，十二分的信任引导孩子迈向成功。
1、在家里要孝敬父母，听从父母的正确教导，不任性；外出要告诉父母，回家要打招呼。
2、待人有礼貌，会使用礼貌用语，不打架不骂人，不说脏话粗话，讲话注意场合，态度和蔼谦逊。
3、尊重他人的人格、宗教信仰、民族习惯。谦恭礼让。敬老爱幼、尊重妇女，帮助残疾人。
4、尊重师长，见面行礼或主动问候。上课专心听讲，发言要举手。回答师长问话和接受师长递送的物品时要起立，给老师提意见态度要诚恳。
5、待客热情，倒茶让座，起立迎送。邻里有困难时，主动关心帮助。
6、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件和日记。
7、不要随意打断别人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较。
8、守信守时。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
9、同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学。发生矛盾，多做自我批评。
10、在公共场所，要遵守秩序，不能影响和妨碍他人的学习，工作、生活、休息或娱乐。
好习惯的养成，不是靠说出来的，而必须通过不断地练习才能形成。在告诉孩子什么是礼貌之后，父母要创造条件，让孩子在多次重复的基础上，自觉地去做，习惯成自然。
孩子礼仪教育养成方案：
1.让孩子知道什么叫礼貌
2.反复练习形成良好习惯
3.及时制止孩子不礼貌行为
4.表扬孩子的礼貌行为要具体
已经“礼崩乐坏”，怎么办？
对那些没有礼貌的孩子，可以通过提高他的情绪管理与沟通的能力，来达到有礼貌的目的。因为，孩子不懂“礼貌”的原因，有时并不是他不想去做，而是常管不住自己，或者他的表达有些问题，词不达意，导致了没有礼貌的行为。加上现在的孩子太过自我，情绪管理与沟通能让孩子不仅了解自己，也能了解别人。
小孩礼仪教育，父母以身作则最重要。想让两三岁的孩子举止有礼貌，就像从石头里挤出水来那么难。原因在于，这个时候的孩子语言能力还在发育中，通常情况下，孩子很可能根本不听你的话。
不过，无论什么时候，父母的以身作则永远是最重要的。潜移默化中，教孩子要懂得礼貌，即便他一时不理解“尊敬”、“谦让”等概念的确切含义，但只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人，孩子就会注意进行模仿，这些都是孩子今后形成良好家教的基础。
父母教育孩子懂礼貌的方法：
1.发挥言传身教对孩子的影响力。父母对孩子的影响力是超出我们的想象的，父母的一言一行常常在潜移默化的、耳濡目染之下被孩子全盘接受。有的父母常常说破了嘴皮也很难令孩子有所改变，那主要是由于他们在教养孩子时持双重标准，如大人可以看电视，小孩却要认真读书；大人可以抽烟、打牌、打麻将，小孩却不行；大人可以躺着看书，小孩却被告知需保护眼睛，不可躺着看书；大人要求孩子要尊敬长辈，自己却对父母恶声恶气等等这种双重标准令孩子迷惑和不服，教养的效果自然会大打折扣。所以家长应身体力行，言教与身教配合，在要求孩子做什么时，先想想自己是否已做到了。例如，要培养孩子懂得礼仪，主动使用礼貌用语，家长就应自觉主动地使用“请”、“谢谢”“对不起”„„要帮助孩子克服自私自利，只顾自己不考虑他人的坏毛病，家长在饭桌上就可以不动声色地将好吃的饭菜摆在老人家的面前，并为老人家夹一些他们喜欢吃的菜。父母的这些行为自然会被孩子看在眼里，记在心头。看多了，就会不自觉的模仿。身教是影响孩子最有效的方法，大人应尽力为孩子树立好的榜样，让孩子去学习和效仿。
2.及时肯定孩子的良好行为。家长及时发现并表现出赞许和欢喜，这常常会强化孩子付出更多的努力。
所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，因为孩子的不良行为习惯不是一两天养成的，所以要彻底改变也不是朝夕的事情。我们应以足够的耐心，充分的宽容，十分的热情，十二分的信任引导孩子迈向成功。
第2个回答 2019-09-18
礼貌，是一种修养。每一个家长都希望自己的儿女能知礼节，懂礼仪。在日常生活中，无论是探亲访友，还是在家中款待亲朋好友，这都是让孩子学习礼仪，提高交往能力的好机会。
家长要让孩子懂得一个起码的道理：一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，将很难得到别人的尊重，工作中很难和同事友好相处，在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使之成为有所作为的人，必须学会懂礼貌、讲礼仪。
让孩子懂礼貌，最开始便是让孩子学会同人“打招呼”。问候语虽然都很简单，但要让孩子养成习惯并主动说出，就不是件容易的事了。如果孩子主动称呼或使用文明用语，做父母的要及时给予表扬，让他们知道懂礼貌的孩子是人人喜爱的。
在日常生活中，要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果父母对长辈不尊敬、不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。
带孩子到亲戚或朋友家做客时，要教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。在做客处一定不可去拉主人家的抽屉或翻柜子，更不要到主人家的卧室特别是床上打打闹闹。
如果有客人拜访，告诉孩子见了客人应面带微笑，起立主动问好。对客人的提问，必须认真回答。要孩子以小主人的身份热情招待客人，为客人端茶送水。在父母与客人交谈时，不要随便插嘴、吵闹。不对客人评头论足，不讨要礼物等。客人临走时，也要孩子送至家门口，说：一“再见，下次再来！”等礼貌用语。
如果去拜访别人，父母应告诉孩子要去哪里，怎样称呼主人，并介绍他们与父母的关系，与孩子自己的关系。鼓励和启发孩子想出一些祝福的话，向主人致以节日的问候。就餐要让孩子吃出“文雅”来，要小口进食，闭起嘴咀嚼，不要发出声响。提醒孩子临走时应向主人道谢，说“再见”。
在公共场合，要守秩序，说话文明。乘公共汽车时，如果有人起来让座，一定要让孩子说“谢谢”。如果当你们下车时，让座者仍然站着，就要打招呼请那人回座。在公共场所要教育孩子不要大声喧哗，养成平静回答及表述自己意见的习惯。
一些家长平时不注意自己的言行和教育方式，孩子回到家庭这个小环境，在百般宠爱下，所有坏习惯都会故态复萌。只有社会、家庭和教育单位配合，为孩子创造一个能不断运用和巩固良好礼仪的环境，才能使其内化为孩子持久的行为方式。
记住，要在孩子3岁前就开始培养孩子的礼貌礼仪修养。
家长要让孩子懂得一个起码的道理：一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，将很难得到别人的尊重，工作中很难和同事友好相处，在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使之成为有所作为的人，必须学会懂礼貌、讲礼仪。
让孩子懂礼貌，最开始便是让孩子学会同人“打招呼”。问候语虽然都很简单，但要让孩子养成习惯并主动说出，就不是件容易的事了。如果孩子主动称呼或使用文明用语，做父母的要及时给予表扬，让他们知道懂礼貌的孩子是人人喜爱的。
在日常生活中，要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果父母对长辈不尊敬、不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。
带孩子到亲戚或朋友家做客时，要教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。在做客处一定不可去拉主人家的抽屉或翻柜子，更不要到主人家的卧室特别是床上打打闹闹。
如果有客人拜访，告诉孩子见了客人应面带微笑，起立主动问好。对客人的提问，必须认真回答。要孩子以小主人的身份热情招待客人，为客人端茶送水。在父母与客人交谈时，不要随便插嘴、吵闹。不对客人评头论足，不讨要礼物等。客人临走时，也要孩子送至家门口，说：一“再见，下次再来！”等礼貌用语。
如果去拜访别人，父母应告诉孩子要去哪里，怎样称呼主人，并介绍他们与父母的关系，与孩子自己的关系。鼓励和启发孩子想出一些祝福的话，向主人致以节日的问候。就餐要让孩子吃出“文雅”来，要小口进食，闭起嘴咀嚼，不要发出声响。提醒孩子临走时应向主人道谢，说“再见”。
在公共场合，要守秩序，说话文明。乘公共汽车时，如果有人起来让座，一定要让孩子说“谢谢”。如果当你们下车时，让座者仍然站着，就要打招呼请那人回座。在公共场所要教育孩子不要大声喧哗，养成平静回答及表述自己意见的习惯。
一些家长平时不注意自己的言行和教育方式，孩子回到家庭这个小环境，在百般宠爱下，所有坏习惯都会故态复萌。只有社会、家庭和教育单位配合，为孩子创造一个能不断运用和巩固良好礼仪的环境，才能使其内化为孩子持久的行为方式。
记住，要在孩子3岁前就开始培养孩子的礼貌礼仪修养。
第3个回答 2020-03-30
改变自己的教育方法 不能惯着孩子 提前给予孩子 在社会生存的能力 以及优秀的综合素质 你今天惯着他一点 将来社会没人惯着他 那他就完了 惯子如杀子 这句话在任何时候 都是 颠扑不破的真理
第4个回答 2015-12-25
其身正不令则行，意思就是你必须自己先做到，小孩子自然而言，就模仿去了
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