修改病句的8种基本方法
修改病句的8种基本方法如下：1、补法：补充缺失的成分。2、删法：删除多余或重复的成分。3、换法：替换不恰当的词语或句子。4、扩法：增加词语，扩大句子意思。5、缩法：减少不必要的词语。6、堵法：堵住不合适或缺失的动补搭配或宾语。7、析法：分析句子成分，检查是否有错误。8、语感法：依靠语法...
四年级修改病句
四年级修改病句如下: 病句: 一、成分残缺 1.我们要从小养成讲文明、懂礼貌。 2.看了这部纪录片,受到了深刻的教育。 3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会,取得了第一名。 6.小狗肚子饿了,很想吃。 7.现在睡在了母亲的怀里。 8.我仿佛看见了他对我。 9.中国人民...
四年级上册修改病句
四年级上册修改病句的例子：1、 在劳动中，少先队员和男同学抢着干重活。2、 他们已经光荣地加入了少先队员。3、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。4、当老师的都是有文化的知识分子。5、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。6、猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。7、林老师光荣地被评为“优...
怎么修改病句?
病句的修改方法 (1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如:“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如:“我把不正确的...
二十个修改病句。带答案。
1、少先队员发挥革命传统。修改为：少先队员发扬革命传统。2、小兴安岭的夏天真美丽。修改为：夏天的小兴安岭真美丽。3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。修改为：经过学习，大家的觉悟普遍提高了。4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！修改为：新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！5、我们要培养自己的写作...
如何修改病句?
修改病句的方法如下：1、补法 补法是多用于修改成分残缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名。”（缺主语）改成“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）大家应当（树立）崇高的理想。2、删法 删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式...
病句怎么修改
修改病句的步骤：1、找出病因：先要仔细阅读病句，从中找出导致语句不顺畅或表意不明的病因。这些病因可能包括语法错误、用词不当、语序混乱、句式杂糅等等。2、针对病因进行修改：在找到病因后，要根据具体情况进行修改。如果是语法错误，可以检查句子结构是否正确；如果是用词不当，可以替换不合适的词语；...
三年级常见的病句修改
三年级常见的病句类型和修改方法：1、成分残缺：句子不完整，缺少某个成分，例如缺少主语或谓语。例子：今天下午去公园玩得很开心。修改：今天下午，我和同学们去公园玩得很开心。2、语序不当：句子中的词语排列顺序不正确，例如形容词或副词的位置不当。例子：她非常地美丽。修改：她非常美丽。3、搭配...
如何修改病句?
有关病句的修改如下：句子成分残缺。例如：我们必须遵守纪律的习惯。改：我们必须养成遵守纪律的习惯。词语搭配不当。例如：我们要坚持革命的光荣传统。改：我们要继承革命的光荣传统。语意重复罗嗦。例如：我不禁忍不住笑出声来。改：我不禁笑出声来。词序不对。例如：我们必须认真改正，仔细检查作业中的...
三年级语文上册修改病句
三年级语文上册修改病句举例如下：1、病句一：他大约有十三、四岁。改后：这个句子中的问题在于使用了大约和十三、四岁两个表示估计的词语。可以将其修改为他大约十三或十四岁。2、病句二：这个公园真美丽啊！改后：这个句子虽然语法上没有错误，但可以将其修改为这个公园多么美丽啊！以强调情感。3、...
