把论语上的意思解释一下，深化以下
小学教育学年论文题目
25、歌曲与童谣在小学英语课堂中的应用策略 26、游戏教学,适应天性 27、浅谈“任务型”教学在小学英语课堂中的运用 28、激励英语学习兴趣之我见 29、现代教育条件下的小学班主任素质结构研究 30、独身子女的家庭教育问题研究 31、家庭环境对小学生优良个性养成的影响 32、影响学校德育的社会环境因素的研究 33、小学教...
急需关于小学教育方面的论文题目
7 小学教学过程特点研究 8 小学教学组织形式的改革 9 小组合作教学的研究 10 小班化教学研究 11 小学参与式教学研究 12 论小学教育方法的改革 13 课程评价的功能 14 课堂教学的语言艺术 15 有效课堂教学研究 16 小学课堂互动的研究 17 小学课堂教学管理研究 18 课程资源拓展研究 19 小学课堂教学中的...
小学六年级品德与社会小论文(600字以上)
小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取过程的主动参与者。思想品德课教学，是否真正走向素质教育，其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教...
小学生论文关于五年级品德与社会
“思品社会”课教学过程是儿童参与的过程。倡导 主体参与和自主学习，在执教老师的引导下．学生已深 刻意识到时间的宝贵，必须合理安排时间，有些事可做 统筹安排。于是教师出了一道题：傍晚，小明既要完成 妈妈交代的工作——烧饭、剥豆，又想看动画片。（电 脑屏幕上出示：淘米1分钟、电饭煲烧饭15分...
小学教育专科毕业论文
摘要：“品德与生活”、“品德与社会”课程的基本理念是“德育生活化”、“德育社会化”，通过对小学德育课程的内容目标、学生的社会生活及学习者自身因素多层次的高度整合，课程理念在整个教学过程中呈现为一条主线、点面结合、综合交叉、螺旋上升的优化形式，使内容设计表现出综合性、实践性的特点，注重...
小学教育论文
××小学开展数学教学实践活动的调查 35．××地区小学教师学历现状与继续教育情况的调查 36．小学教师心理亚健康状况的调查 37．小学生语文能力对应用题学习影响的调查 38．语文课堂中小学生注意保持的调查研究 39．当代小学生向师性的调查 40．小学生口语表达障碍的心理因素调查 41．小学教师学历水平与教...
征文主题:围绕“新课程与德育关系、家庭教育与学校教育关系建设,学校...
我的 征文主题:围绕“新课程与德育关系、家庭教育与学校教育关系建设,学校德育方法、途径、评价研究, 学生教育与德育的关系,网络德育研究”等议题。理论联系实际,探索学校德育工作如何更贴近实际,贴近生活。征集对象:小学班主任。论文题目自定,正文字数不少于1500字。... 学生教育与德育的关系,网络德育研究”等议题。
小学品德与社会学科课题教学研究需要哪些材料
3、小学“品德与生活(社会)”课堂教学中有效活动的研究:学生在教师的指导下,围绕着一个主题开展的一项综合性学习活动,学生在活动过程中获得各种知识,经受种种磨练,实现多方面的发展。活动本身和学生在活动中的收获都是综合性的。 三、课题的研究目标 1、本体目标: 通过研究,初步形成“品德与生活(社会)”课堂教学有...
刘力的主要学术论文
2007《美国产学研合作模式及成功经验》 论文 教育发展研究 2006《为何教 教什么 怎么教——小学<品德与社会>实验教材的结构说明与教学建议》 论文中国人民大学报刊复印资料(全文复印) 2005《让知识方便实用无处不在——学校知识管理系统开发的成功经验》 论文 教育发展研究 2005《现代信息技术融入教学的理论...
小学思想品德的教学工作总结范文3篇
以在教学领域进一步深化素质教育为主线,全面提高小学品德教学质量为目标,以深化课程改革为中心,促进品德教师特别是新教师的发展,以课题研究为载体,落实品德教学的目的。 二、主要工作 1、学习理论,更新教育观念。本学期采用多种学习方式阅读了《品德与生活》、《品德与社会》课程标准及其相关教学...
