整式的加减的最终结果都是一个数对吗?
不对。整式的加减，就是合并同类项，把能合并的同类项合并完就行了。最后可能剩的是一项，两项三项四项都可能。
整式的加减实质就是什么
整式的加减运算实质就是合并同类项，运算的结果是一个多项式或单项式没有同类项。合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数之和，且字母连同它的指数不变。字母不变，系数相加减。同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。整式：整式是有理式的一部分，在有理式中可以包含...
如何学习“整式的加减”
整式加减的结果仍是整式.从步骤可看出合并同类项和去括号、添括号法则是整式加减的基础.
整式加减的实质是什么
整式的加减实质上就是去括号,合并同类项,结果总是比原来简洁,体现了数学的简洁美。合并同类项就是利用乘法分配律，同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和指数不变。合并同类项实际上就是乘法分配律的逆向运用。就是单项式和多项式的加减，可利用去括号法则和合并同类项来完成。整式为单项式和多项式的...
整式的加减算出的结果是按升幂还是降幂
降幂，先把次数一样的放在一起化简，做好都按着降幂的顺序排列，把次数一样的用括号括起来最好，简单明了
数学整式的加减在符号上怎么变?还有这一章谁有什么学习方法给我一下...
等式的基本性质及用等式的性质解方程：性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个数或同一个代数式，所得 结果仍是等式．若a=b，则a±m＝b±m 性质2：等式两边同时乘以同一个数（或除以同一个不为0的数）所得结果仍是等式；若a=b，则am=bm 等式其他性质：若a=b，b=c,则a=c（传递性）...
整式加减的实质是___,所以整式运算的结果没有__
整式 的加减运算实质就是合并 同类项 ，运算的结果是一个 多项式 或 单项式 ，没有同类项
整式及其加减有哪些?
整式的加减实质上就是去括号，合并同类项，结果总是比原来简洁，体现了数学的简洁美。整式的加减是七年级的，整式为单项式和多项式的统称，是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除、乘方五种运算，但在整式中除数不能含有字母。易错混点：（1）多项式的次数是次数最高项的次数，而不是...
整式的定义是什么
结果仍为整式，如 (2x + 3)(x - y)。4. 整式的除法：将一个整式除以另一个整式，结果仍为整式，如 2x ÷ 3。5. 整式的加减法：将两个整式相加减，结果仍为整式，如 2x + 3 - y。整式的概念在代数中起着关键作用，它为学习多项式、因式分解、函数等更高级的概念奠定了基础。
如何理解等式加减性质?
（1）运用等式的性质1时，当等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式时，才能保证所得结果仍是等式，应特别注意“都”和“同一个”。如$1+x=3$，左边加2，右边也加2，则有$1+x+2=$$3+2$。（2）运用等式的性质2时。等式两边不能同除以0。因为0不能作除数或分母。（3）等式性质...
