可以的，假期给孩子报一个小升初衔接班，对孩子很有帮助的！ 记到：成功都是留给有准备的人的！
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2016-06-20
可以的，那样相当于学两次，更有助于孩子能够学会
第2个回答 2016-06-20
学一下数学就行追问
好的
第3个回答 2020-08-08
优邦学教育回答：
各地中考已经结束啦，各地的小升初录取工作已基本完成，越过这个炎热的暑假，小学毕业的学生很快就要踏入中学校门，感受全新的初中学习生活了。
针对初中阶段孩子们的学习状况，初中学习的普遍经验是：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。
家长们一定看过以下这个比喻：
小学的时候，一节课教你和面， 作业是和面；一节课教你擀皮，作业是擀皮；直到教会你包饺子，然后，考试就考包饺子。
初中了，一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子；考试的时候，考的是烙馅饼。你要学会举一反三，找到不同和相同的规律。
也就说，初中要靠思维吃饭了。
这一比喻确实很形象地道出了小学、初中在学习上的差异，作为新初一的学生和家长，切莫被这句话“吓到”了，从而产生新初一“恐慌症”。
常言道：好的开始是成功的一半。如何能够在新初一前做好学习规划，赢得一个漂亮的开头彩呢？小升初后要不要提前学习初一课本呢？作为一名从教多年的初中班主任，在我看来这非常有必要，甚至是必须的，不学迟早要后悔。下面结合初一新生的学习特点，具体分析提前学习初一课本的重要性。
初中与小学学习完全不同
不提前学习很被动
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中学习生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。
1.学习环境变化——功课从单一到繁复
小学就那么寥寥的几门课，而中学一下子十几门功课全端了出来，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了老师，换了内容，门门有作业，应接不暇。
2.老师从“抱着走”到“领着走”
小学班主任一天到晚和学生在一起，老师不仅管课内，也管课外，不仅管学习，也管生活，学生一步步都是在老师的保护下前进。而中学，班主任许多事都是布置给班委会，让班委会同学率领大家完成，科任老师深居办公室，你不去找他，他是不会来的。
3.同学从小伙伴到陌生人
小学更多的是就近入学，同学大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是小伙伴；中学范围可就大了，小伙伴被择校或是重新划片“发配”到不同的初中，几个区的学生聚在一个教室里，面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范围，必须重新选择朋友了。因此，人际关系、朋友的重新组合、关系的重新确立，对初一学生而言，是一个新课题。
提前学习课本有助于
整体上了解初中，快速适应
小升初是一个比较大的阶段性跨度，中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和孩子都没有意识到这一点，从而造成了过渡期的放松。
假期里的孩子需要放松，但不能完全与学习脱钩，应该适当接触为好。
小升初学段的转换要比你想的还重要，还迫切，有些学生直到上了初二才能真正适应初中学习，对于他们，初一过得非常煎熬。
对初中的适应，包括两大方面，一个是课程内容，这通过提前自学就能实现。另一个是把握好初中学习节奏，调整好心态，及时化解学习中出现的各种问题。
特别需要强调的有三个：一是初一相对于小学来说课程数量多，学习强度大，如何协调好各科目的学习，要有心理准备；二是预习是学习中不可缺少的环节，坚持不渝习不上课；三是关注学习方法差异，从初中开始，要注重培养自己的自学能力，错题本、计划表都准备起来，要做到自律。
假期不学习
开学后很难快速找到学习状态
正如前所说，有些新初一学生一开始就掉队，因为他们这个假期几乎没有任何学习活动，大脑里面充满了各种玩乐场景，好多天都找不到学习感觉；这类学生对初一误解很多，总认为现在不需要怎么学，还有三年可以冲刺。思想上不重视，成绩只会更低，初中学习失败在起跑线上。
对于小升初的同学，建议要提早做好学科的学习规划，这样在新学期的学习中才能做到游刃有余。
建议同学们在新初一的学习规划中可以语文、数学、英语三门课为主，因为初二的时候物理来了，初三的时候化学来了，然后是总复习了，课程越来越多，精力越来越分散，所以同学们要把基础课扎实，这样的话到初二、初三时候，应对就会轻松一些。
最后要特别提醒，提前学习不是翻一翻看一看，而是有计划的精心学习，要确保学出效果。这个假期苦一点，初中开学就会顺利一点。
如果你也想要在初中继续保持名列前茅，如果你想在初中弯道超车，如果你在初中的愿望是重点高中，那么，这个假期一定要动起来，提前了解初中学习体系，提前翻看课本了解课程，如果你还能给自己做一个初中学习的计划，那就更棒了！
新初一变化很多，只有在暑假的这段时间内提前做好准备，才能够以最好的面貌迎接新的挑战！加油吧，新初一！
各地中考已经结束啦，各地的小升初录取工作已基本完成，越过这个炎热的暑假，小学毕业的学生很快就要踏入中学校门，感受全新的初中学习生活了。
针对初中阶段孩子们的学习状况，初中学习的普遍经验是：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。
家长们一定看过以下这个比喻：
小学的时候，一节课教你和面， 作业是和面；一节课教你擀皮，作业是擀皮；直到教会你包饺子，然后，考试就考包饺子。
初中了，一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子；考试的时候，考的是烙馅饼。你要学会举一反三，找到不同和相同的规律。
也就说，初中要靠思维吃饭了。
这一比喻确实很形象地道出了小学、初中在学习上的差异，作为新初一的学生和家长，切莫被这句话“吓到”了，从而产生新初一“恐慌症”。
常言道：好的开始是成功的一半。如何能够在新初一前做好学习规划，赢得一个漂亮的开头彩呢？小升初后要不要提前学习初一课本呢？作为一名从教多年的初中班主任，在我看来这非常有必要，甚至是必须的，不学迟早要后悔。下面结合初一新生的学习特点，具体分析提前学习初一课本的重要性。
初中与小学学习完全不同
不提前学习很被动
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中学习生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。
1.学习环境变化——功课从单一到繁复
小学就那么寥寥的几门课，而中学一下子十几门功课全端了出来，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了老师，换了内容，门门有作业，应接不暇。
2.老师从“抱着走”到“领着走”
小学班主任一天到晚和学生在一起，老师不仅管课内，也管课外，不仅管学习，也管生活，学生一步步都是在老师的保护下前进。而中学，班主任许多事都是布置给班委会，让班委会同学率领大家完成，科任老师深居办公室，你不去找他，他是不会来的。
3.同学从小伙伴到陌生人
小学更多的是就近入学，同学大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是小伙伴；中学范围可就大了，小伙伴被择校或是重新划片“发配”到不同的初中，几个区的学生聚在一个教室里，面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范围，必须重新选择朋友了。因此，人际关系、朋友的重新组合、关系的重新确立，对初一学生而言，是一个新课题。
提前学习课本有助于
整体上了解初中，快速适应
小升初是一个比较大的阶段性跨度，中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和孩子都没有意识到这一点，从而造成了过渡期的放松。
假期里的孩子需要放松，但不能完全与学习脱钩，应该适当接触为好。
小升初学段的转换要比你想的还重要，还迫切，有些学生直到上了初二才能真正适应初中学习，对于他们，初一过得非常煎熬。
对初中的适应，包括两大方面，一个是课程内容，这通过提前自学就能实现。另一个是把握好初中学习节奏，调整好心态，及时化解学习中出现的各种问题。
特别需要强调的有三个：一是初一相对于小学来说课程数量多，学习强度大，如何协调好各科目的学习，要有心理准备；二是预习是学习中不可缺少的环节，坚持不渝习不上课；三是关注学习方法差异，从初中开始，要注重培养自己的自学能力，错题本、计划表都准备起来，要做到自律。
假期不学习
开学后很难快速找到学习状态
正如前所说，有些新初一学生一开始就掉队，因为他们这个假期几乎没有任何学习活动，大脑里面充满了各种玩乐场景，好多天都找不到学习感觉；这类学生对初一误解很多，总认为现在不需要怎么学，还有三年可以冲刺。思想上不重视，成绩只会更低，初中学习失败在起跑线上。
对于小升初的同学，建议要提早做好学科的学习规划，这样在新学期的学习中才能做到游刃有余。
建议同学们在新初一的学习规划中可以语文、数学、英语三门课为主，因为初二的时候物理来了，初三的时候化学来了，然后是总复习了，课程越来越多，精力越来越分散，所以同学们要把基础课扎实，这样的话到初二、初三时候，应对就会轻松一些。
最后要特别提醒，提前学习不是翻一翻看一看，而是有计划的精心学习，要确保学出效果。这个假期苦一点，初中开学就会顺利一点。
如果你也想要在初中继续保持名列前茅，如果你想在初中弯道超车，如果你在初中的愿望是重点高中，那么，这个假期一定要动起来，提前了解初中学习体系，提前翻看课本了解课程，如果你还能给自己做一个初中学习的计划，那就更棒了！
新初一变化很多，只有在暑假的这段时间内提前做好准备，才能够以最好的面貌迎接新的挑战！加油吧，新初一！
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