第1个回答 2006-06-12
介绍几种日常修身养性、修心育心的经验总结。
l、博学多才充自身,正直友善得人心,为人处事明哲理,善解烦恼免伤身。
2、修身养心,练体练性;不能无欲,但要无私,命在性中,才在德中,净化心灵,身心同健。
3、不要烦,莫要恼,烦恼多易衰老;人间事物难得全,计较得失添烦恼。
4、活到老,学到老,进取不分老和少;积极处世解矛盾,竟争奋斗得荣耀。
5、人的一生坎坷多,难防祸福难测风,嫉根报复存疑心,思绪不宁自煎熬。
6、与人和,与人善,诚待人.宽人过,开朗宽容好处多。
7、得失恩怨不计较,谦让克制是美德,知足则常乐,和谐就幸福。
8、他人犯我我不气,一旦生气中他计,气出病来身无力,气出病来实可俱,及时反省可弥补,心平气和则益体。
9、人不快活痛苦多,乐观豁达疾自治,心胸窄小杂症扰,快乐永远伴随你,修心养性塑个性,防病治病健身心。
第2个回答 2018-12-15
努力学习道德知识和科学文化知识。修养首先要学习先进的道德理论,提高修养的道德认知水平,分清正确的价值观和错误的价值观,这样才能帮助人们进行正确的道德修。在认真学习道德知识的同时,我们还要努力学习科学文化知识,积极进行文化素质的修养,在人的素质中,文化素质是一种基础性的素质,文明、理智、高尚总是同知识,文化相联系的;不明事理、粗俗、野蛮总是和愚昧、无知,不学无术相联的。学习道德知识和文化知识,并引起自己内心的思想反省,才会培养起自己的高尚品质和道德情操。其次,重视修养中的“内省”功夫。内省即对自己的内心的省视,修养者要经常在内心省察自己的言行,对照道德标准,坚持正确的,及时改正错误的。如果只学习而不内省,学习的道德知识便会束之高阁,难以产生品德上的提高;只有内省而不学习,便如井底之蛙,不可能获得新的道德认识,也难以达到高尚的精神境界,因此,在学习的同时,更应重视内省,我们要联系自己的社会实践,学思结合,对照道德标准,勇于解剖自己,省察自我弱点和错误,不断提升自己的道德境界,求得新的进步。最后,重视立足当前,循序渐进。优良的品质和高尚的人格并非一蹴而就,而是逐渐积累的结果。道德修养要不惜从一点一滴的小事做起,日积月累,持之以恒,才能养成大德。在道德修养中,只有不弃小善,“勿以善小而不为”才能积成大善。这就是古人荀子讲的“积善成德,而神明自得”的道理。在现实生活中加强道德修养,我们应该“从自我做起,从身边事做起,从小事做起”,精心地培育自己心中开始萌发的社会主义道德幼芽,使之长成精神文明的参天大树。小善的积累,可以强化人们从善的观念和意志,可以形成人的美好的道德感情和行为习惯。第四,要把“慎独”作为自己
第3个回答 2018-12-15
1提高自身素质
2自己学会以身作则。
3面对社会要做社会的有心人
4时时刻刻了解国家的基本国情
5多培养自己的职业道德。
6职业道德要树立正确的人生观
7要从培养自己良好的行为习惯入手
8要学习先进人物的示例,不断激励自己
9努力学习现代科学文化知识和专业技能,提高自己的文化素养
10经常进行自我反省,提高自己的 自律性
11提高精神境界,努力做到慎独
无论是什么道德,我们都应该做到自己该做的事情。这样不仅是给我们的小孩做榜样,同时也是提高自己生活品质、营造很好的社会氛围的一种方式本回答被提问者和网友采纳
第4个回答 2018-12-14
通过思修课程
认真学习思修,领悟到老师讲的讲义,将之付诸于生活。高校的思修课程帮助学生树立正确的三观,引发真善美的启迪。
知行统一
知道了如何正确处理做事做人后,要付之行动,才会有效果,才能提高个人的修养素质。崇尚八荣八耻,那就要做到八要八不要。
努力学习科学知识
科学知识有助于我们明辨是非,树立正确的人生观,价值观,世界观,不被一些网络上的邪恶知识所迷惑,不会走入思想的歧途。
德、智、体、美全面发展
在校不仅要学习知识,还要搞好身体素质,有特长,有道德。在完成这些指标的过程中,你会慢慢体会到自己的提升。比如你学吉他,在学习过程中避免不了向别人请教,避免不了辛苦,在这之中,你可以提升自己人际交往的能力,提升自己吃苦耐劳的能力,也就陶冶了自己的情操。
第5个回答 2017-01-08
(一)加强自我修养,培养高尚人格,将道德融入他们的生活习惯中,坚持“八荣八耻”等荣辱观,修身律已,自觉想劳动模范学习。我们不断学习,加强思想道德修养,完善自己。
(二)尽量通过各种有效的方式锻炼和培养他们的实践能力和社会适应能力,首先要从教育者着手,教师要有丰富的全面的专业知识和高尚的道德水平。这样学生才可以从老师身上不仅学到知识,还可以学到课本外的东西,这也可以是我们进入社会前学到的“社会经验”。
(三)要注重知行统一,在实践中学习。“不行不为真知”。坚持从自己做起,从现在做起,边获知边实践,在实践中进一步加深对“知”的理解和认识,真正做到知行统一,从而不断提高思想道德境界,达到完善自身的目的。