急求影响英语教学的情感因素方面的研究现和好目的？？？？
论文的开题报告好大条 ，哪位好心人帮帮我啊~~~谢啦
国内外有哪些人研究过这个课题——影响英语教学的的情感因素？？？
以其这方面的研究到底有什么目的？
在英语课程中实现情感态度目标的最重要环节和过程是什么
具体而言，要着重培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，其他方面的情感态度的培养渗透到平时的教学之中。在这一阶段，关键是让学生体会学习英语的乐趣，使英语学习成为低龄儿童心智发展的一部分，而不宜过多地强调学习英语的实际作用，特别是不要过于强调英语的工具性。进入初中阶段(7～9年级)后，可以逐步...
英语口语教师在情感教学中的作用:教师的情绪情感对学生的作用
一、情感因素对二语习得的影响 情感是二语习得过程中的感觉、感情、心情和态度。（Arnold，2000）情感在外语学习过程中可以分为两种。一种是学习者的个人因素，另一种是学习者与教师之间的情感因素。第一种包括焦虑、抑制、学习动机等；第二种包括课堂交流等。情感可以分为积极情感和消极情感，这些情感作...
小学英语教学中渗透情感教育的方法的探讨
情感渗透在英语教学中的缺失的原因是多方面的，在英语教学中，教师重视知识的灌输，学生在学习的过程中缺乏积极的情感体验，使得学生感到学习数学很枯燥、很乏味。一部分教师对当前教育存在一些认识上的误区，比较重视知识的传授，重视技能的掌握，而忽视学生情感的培养，认为情感在英语教学中是无关重要的。由...
小学英语情感策略目标主要包括哪些方面
情感态度还包括一些消极的因素,如焦虑、抑制、过于内向、害羞、胆怯、缺乏学习动机等,这些是教师在教学过程中应该帮助学生克服的情感因素。 《课标》还对不同学段的情感目标做了一定程度的细分,这符合不同年龄段学生情感发展的渐进性与差异性的特点。在小学阶段,关键是让学生体会学习英语的乐趣,使英语学习成为低龄儿童...
情感因素的研究有什么理论意义
所谓功能,就是一个系统所具有的对其它系统施加影响的一种属性。弄清情感在教学中的功能,有利于提高英语课堂效率,促进人的全面发展。情感在英语教学中主要有以下几大功能:1.1.1动力功能列宁说过:“没有‘人的感情’,就从来没有人对于真理的追求。”(列宁,1958:255) 这说明情感具有动力的功能。动力功能是指情感...
如何在英语教学中培养学生的情感态度和学习策略
如果英语教师在教学过程中忽视学生的情感态度,单纯地为教而教,引起学生的厌学情绪,反而达不到预期的教学效果。心理学研究表明,人的知识的获得是智力因素与非智力因素相互影响,而又以非智力因素起决定性作用的过程。非智力因素是指理想、兴趣、习惯、情感、意志等因素。学生要取得优异成绩,除了要具有一定的智力水平外,...
如何在小学英语教学中关注学生的情感于
在英语学习中，消极情感是不利于学生潜力的发挥的，《英语课程标准》所列出的情感都是一 些积极的情感，是有利于学习的情感态度，有利于调整学习态度，培养学习品质，增强学习原动力以及学习主动性和目的性，增强师生共同参与和谐发展。而影响学习的消极情感，是我们在教学过程中应该帮助学生克服的。二、如何...
谈谈初中英语教学中情感教育的重要性
英语作为一门外语,中学生在学习过程中潜意识具有一定的排斥性,这也使其在学生英语过程中极易受到外界因素的影响。一旦英语基础不好,这就使学生在英语学习中更会失去信心,很难取得理想的成绩,从而产生厌学情绪。初中英语教师在教学中利用情感教学来对学生进行情感疏导,及时发生学生的闪光点,并给予肯定和鼓励,不仅有利于...
【英语教学中情感态度的培养和情感交流的作用】态度决定一切
发展学生积极向上的情感态度，是基础教育阶段英语课程教学的目标之一。因为在学习中，兴趣、动机、信心、意志及合作精神与语言有密切的关系。这诸多影响学生学习过程和学习效果的相关因素在很大程度上需要通过语言表达，因此，借助于语言，可有效沟通情感，增进友谊，建立良好的人际关系。反之，情感态度又影响着...
赵晓波人物简介
他通过情感因素的研究，深入探讨了如何在英语教学中激发学生的学习热情，提高学习效果。综上所述，赵晓波教授在英语教学与研究领域所做出的贡献，不仅体现了他的专业素养和教学能力，也展示了他在教育创新方面的前瞻性思考。他的工作，为推动高职英语教育的高质量发展，提供了重要的思路和方法。
